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易優(yōu)作文網(wǎng)——滄浪亭懷貫之 蘇舜欽閱讀理解及答案

滄浪亭懷貫之 蘇舜欽閱讀理解及答案


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滄浪亭懷貫之 蘇舜欽閱讀理解及答案


滄浪亭懷貫之

蘇舜欽

滄浪獨(dú)步亦無(wú)悰【注】,聊上危臺(tái)四望中。

秋色入林紅黯淡,日光穿竹翠玲瓏。

酒徒飄落風(fēng)前燕,詩(shī)社凋零霜后桐。

君又暫來(lái)還徑往,醉吟誰(shuí)復(fù)伴衰翁。

【注】悰(cóng): 歡樂(lè);樂(lè)趣。

8.這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象? 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(5分)

9.這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

8.(5分)這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)孤獨(dú)寂寞的詩(shī)人形象。(2分)詩(shī)人在園中獨(dú)步覺(jué)得無(wú)聊,這是因?yàn)橛讶穗x去產(chǎn)生了一種若有所失的空虛之感。繼而登高四望,則屬于尋覓悵望,自我排遣。(3分)

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出形象特點(diǎn)得2分,有具體分析得3分,共5分 。意思對(duì)即可。 語(yǔ)文成績(jī)好,書(shū)法少不了,學(xué)書(shū)法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>

9.(6分)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情(或情景交融)。詩(shī)人借助對(duì)“秋色”“日光”以及“紅林”“翠竹”的描寫(xiě),賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩,營(yíng)造出了清幽蕭疏的氛圍,表現(xiàn)出對(duì)友人深沉的懷念。(4分)另外,用語(yǔ)形象,富有動(dòng)態(tài)。不說(shuō)霜林自紅,而說(shuō)秋色入林;日光穿過(guò)竹間,竹色更顯玲瓏。(回答為擬人手法也可以)(2分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《滄浪亭懷貫之 蘇舜欽閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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