文言文賞析
鳥說
余讀書之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有唁唁然者即而視之則二鳥巢于其枝干之間去地不五六尺人手能及之。巢大如盞，精密完固，細(xì)草盤結(jié)而成。
鳥雌一雄一，小不能盈掬，色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之。雄者往取食，每得食，輒息于屋上不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴。小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下鳴乃已。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及彀，無有。問之，則某氏僮如取以去。
嗟乎！以此鳥之羽毛潔、而音鳴好也，奚不深山之適而茂林之棲？乃托身非所，見辱于人奴以死！彼其以世路為甚寬也哉？
1．用“／”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹?
2．說，是一種文體，可以_______，也可以_______或_______。本文是一篇以_______為主的“說”體文字。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
3．解釋句中的加粗詞。
（1）巢大如盞____________
（2）小不能盈掬__________
（3）手下鳴乃已__________
（4）雛且出矣，雌者覆翼之____________
4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
奚不深山之適而茂林之棲？
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5．作者對(duì)鳥兒的遭遇是什么態(tài)度？
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6．聯(lián)系生活實(shí)際，說說作者寫本文的用意是什么？
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參考答案：
1．……者／……之／……間／……尺／……
2．說明 議論 記敘 記敘
3．（1）燈盞
（2）一滿捧
（3）止
（4）用翅膀
4．為什么不到深山里去找茂林棲息呢？
5．同情、悲哀鳥兒的遭遇，痛恨毀鳥人的行徑。
6．抨擊統(tǒng)治者的暴虐兇殘，對(duì)受迫害的人深切同情，也告誡人們要選擇好的生存環(huán)境。（意對(duì)即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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