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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀下面的文字,完成1——5題閱讀理解及答案

閱讀下面的文字,完成1——5題閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

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全文1000字

閱讀下面的文字,完成1——5題閱讀理解及答案


閱讀下面的文字,完成1——5題。春 風(fēng) 北京人說:“春脖子短?!蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實,冬天剛過去,夏天就來到眼前了。

起初,我也懷念江南的春天, “暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里 沒有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見的,又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……

北京的春風(fēng)真就是 刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。

我在京西的大山里,京東的山 邊上,曾數(shù) 度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春 、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺,還是泉邊,凡帶 水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風(fēng)來了。忽然,從塞外的蒼蒼平原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,________過山梁,插山溝,________山口,嗚嗚吹號,哄 哄 呼嘯,飛 沙走石,撲在 窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上。如無數(shù) 的針扎。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

轟的一聲,是哪里的河冰開裂呢?嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜里,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來,仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉 拉、格拉拉地松動。

麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼 哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈,好不痛快也。

北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎 帶來的粗暴也只覺著解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤般的體貼,又怎么 過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是淡淡的陽光,蒙蒙的細(xì)雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死 耗子味兒。

易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升



1.給下列句中加粗的字注音。

(1)嗚嗚吹號( ) (2)是碗口大的病枝刮折了( )

2.從“流、灌、漫”中選擇恰當(dāng)?shù)淖址謩e填入下面句子的橫線上,使語句通順。從關(guān)外撲過山頭,_________過山梁,插山溝,_________山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石…

3.“春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤 ?!边@一句運用了哪些修辭方法?寫出了江南春風(fēng)的什么特點?

________________________________________________

4.這篇文章開頭的寫法有什么特點?它又是怎樣結(jié)尾的?

________________________________________________

5.文章四至六段集中筆力主要用什么詞語、從哪一方面寫出北國春風(fēng)怎樣的特點?

________________________________________________參考答案:1.(1)háo;(2)shé

2.漫;灌

3.?dāng)M人、比喻、對偶。寫出了江南春風(fēng)輕 柔、和悅的特點。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

4.開頭說明北方?jīng)]有真正的春天,采用了欲揚(yáng)先抑的寫法;結(jié)尾指出江南春天令人不舒服的一面,做到了前后照應(yīng)。

5.運用一連串的動詞和擬聲詞,主 要從聲音方面寫出北國春風(fēng)粗獷、強(qiáng)勁 、消冰凍、化霜雪的陽剛之氣。 (意思對即可) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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