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易優(yōu)作文網(wǎng)——文藝精品與市場(chǎng)閱讀理解及答案

文藝精品與市場(chǎng)閱讀理解及答案


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2024-09-23

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文藝精品與市場(chǎng)閱讀理解及答案


文藝精品與市場(chǎng)

古往今來(lái),每個(gè)藝術(shù)家都渴望自己的作品成為精品,具有不朽的魅力。“文章千古事”正是這種觀念的表達(dá)。而在大眾傳媒時(shí)代和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)定精品呢?這是個(gè)值得追問(wèn)的問(wèn)題。

藝術(shù)作品只有受到受眾的喜愛(ài),具有接受上的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)勁的市場(chǎng)號(hào)召力,才能成為精品,這是不言而喻的道理,然而把精品與市場(chǎng)反應(yīng)完全對(duì)應(yīng)起來(lái),肯定是有問(wèn)題的。市場(chǎng)有“一時(shí)”和“長(zhǎng)久”之區(qū)別。我認(rèn)為,精品是要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)的,要有穿越時(shí)空而愈增其審美價(jià)值從而也具有了市場(chǎng)價(jià)值的潛質(zhì)。

既然是文藝精品,就不能只是擁有當(dāng)下的市場(chǎng),而一定是也要擁有未來(lái)的市場(chǎng)。只有當(dāng)下的市場(chǎng)而沒(méi)有未來(lái)的市場(chǎng),是不可能成為文藝精品的。到今天成為膾炙人口的文藝精品的,如《紅樓夢(mèng)》、《哈姆雷特》等,都擁有當(dāng)時(shí)的市場(chǎng),且擁有此后許多年代的市場(chǎng)。精品必定是具有能穿越時(shí)空并不斷增值的藝術(shù)魅力的。
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什么樣的作品可以具有穿越時(shí)空而又不斷增值的藝術(shù)魅力呢?我看至少有如下幾個(gè)方面的因素。

文藝精品無(wú)論何種藝術(shù)門類或藝術(shù)體裁,通過(guò)一定的符號(hào)載體來(lái)表現(xiàn)人們的真善美的普世價(jià)值觀則是共同的。真善美作為不同時(shí)代、不同民族的人們的價(jià)值追求是共同的。詩(shī)詞、小說(shuō)、戲曲、繪畫、音樂(lè)、雕塑以至于電影電視中的精品,能夠真正受到最廣泛的喜愛(ài)的,無(wú)不具有真善美的普世價(jià)值。如屈原《離騷》、繪畫《最后的晚餐》、音樂(lè)《梁山伯與祝英臺(tái)》等,不勝枚舉。

文藝精品,無(wú)論是敘事的還是抒情的,也無(wú)論是文學(xué)的還是其他門類的,都要顯現(xiàn)出與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力。對(duì)于作品情節(jié)的投入,首先是基于對(duì)人物性格的認(rèn)同。敘事性文藝精品中主要人物都是能夠引起人們的深切同情的,并且有著豐富的內(nèi)涵的,如《紅與黑》中的于連就是如此?,F(xiàn)在的電視劇更為突出。因?yàn)橹饕宋锏男愿褙S富而與人們情感密切相關(guān),才能引起我們的充分關(guān)注,也才能使人們關(guān)注情節(jié)的發(fā)展;如果只有故事,沒(méi)有豐富的、與人們的情感密切相關(guān)的人物性格,人們很少甚至不會(huì)對(duì)它的情節(jié)發(fā)展有什么興趣,這也是某些敘事類作品不能成為精品的重要原因。非敘事性的作品,沒(méi)有人物和情節(jié),但卻是應(yīng)該體現(xiàn)出作者的境界和人格魅力的,如王羲之《蘭亭集序》、繪畫《江山如此多嬌》等。
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文藝精品還應(yīng)具有獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)形式。不同的藝術(shù)門類有不同的藝術(shù)語(yǔ)言,即便是同一門類的藝術(shù)家,只要他是成熟的、有成就的藝術(shù)家,也都有著屬于自己的個(gè)性化藝術(shù)語(yǔ)言。同是詩(shī)人,郭小川和賀敬之的藝術(shù)語(yǔ)言不盡相同;同是畫家,吳冠中和林風(fēng)眠的藝術(shù)語(yǔ)言是不同的;同樣是電視劇導(dǎo)演,李少紅和高希希的藝術(shù)語(yǔ)言也頗有不同。人云亦云的模式化作品,不可能成為精品。具有藝術(shù)個(gè)性的作品,都有真正的藝術(shù)生命,也才能有市場(chǎng),既有當(dāng)下的市場(chǎng),也有未來(lái)的市場(chǎng)。當(dāng)代小說(shuō)中,周梅森《國(guó)殤》、路遙《人生》等,可稱為精品,都是以其個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)形式為其重要標(biāo)志的。

在對(duì)當(dāng)前文藝創(chuàng)作的分析中,注重文藝精品的市場(chǎng)化因素?zé)o可厚非。而依我的淺見(jiàn),精品與人民的息息相關(guān),也許和依憑于市場(chǎng)還不完全是一回事,或者說(shuō)并不是志在市場(chǎng)才能出現(xiàn)精品,而是真正的精品擁有市場(chǎng)。
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1.下列關(guān)于“文藝精品”的表述,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.文藝精品是每個(gè)藝術(shù)家都渴望得到的,而且是需要藝術(shù)家們耗盡畢生精力去創(chuàng)作、去追求的藝術(shù)作品。

B.文藝精品是受到廣大受眾的喜愛(ài),具有接受上的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)勁的市場(chǎng)號(hào)召力的小說(shuō)、繪畫等的藝術(shù)作品。

C.文藝精品是能夠經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn),具有能穿越時(shí)空而愈增其審美價(jià)值并具有市場(chǎng)價(jià)值潛質(zhì)的藝術(shù)作品。

D.文藝精品是指那些經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn),在當(dāng)下市場(chǎng)有賣點(diǎn)而過(guò)了若干年代后仍有市場(chǎng)賣點(diǎn)的藝術(shù)作品。

答案:C。

A項(xiàng)錯(cuò)在兩點(diǎn),一是沒(méi)有揭示“文藝精品”的實(shí)質(zhì),二是“而且”后面的內(nèi)容于文中無(wú)據(jù)。

B項(xiàng),該選項(xiàng)由原文第2 段變化而來(lái),從下文“然而把精品與市場(chǎng)反應(yīng)完全對(duì)應(yīng)起來(lái),肯定是有問(wèn)題的”來(lái)看,選項(xiàng)的觀點(diǎn)是“把精品與市場(chǎng)反應(yīng)完全對(duì)應(yīng)起來(lái)”,因而是不正確的。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)

D項(xiàng),該項(xiàng)理解片面,只抓住了“穿越時(shí)空”,遺漏了“愈增其審美價(jià)值”這一本質(zhì)內(nèi)容。

2.下列各項(xiàng),不屬于“藝術(shù)精品”的構(gòu)成因素的一項(xiàng)是( )

A.作品要具有通過(guò)美好的藝術(shù)語(yǔ)言敘述的情節(jié),既能讓人讀后情感上受到觸動(dòng),又能把握到豐富的人物性格。

B.作品要具有與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力,不管是敘事性作品還是非敘事性作品。

C.作品要蘊(yùn)含著真善美的普世價(jià)值,因?yàn)檎嫔泼朗遣煌瑫r(shí)代、不同民族的人們的共同的價(jià)值追求。

D.作品應(yīng)具有獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)形式,不同門類藝術(shù)語(yǔ)言不同,同一門類不同藝術(shù)家亦不同。

答案:A.

依據(jù)作者觀點(diǎn)“如果只有故事,沒(méi)有豐富的、與人們的情感密切相關(guān)的人物性格,人們很少甚至不會(huì)對(duì)它的情節(jié)發(fā)展有什么興趣,這也是某些敘事類作品不能成為精品的重要原因。”可知此項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀

3.根據(jù)原文作者的觀點(diǎn),下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.《紅樓夢(mèng)》到今天仍是膾炙人口的作品,這至少證明了精品必定是具有能穿越時(shí)空并不斷增值的藝術(shù)魅力的。

B.分析當(dāng)前的文藝作品是不是精品,市場(chǎng)化因素和人民性因素是我們關(guān)注的兩條重要標(biāo)準(zhǔn)。

C.一個(gè)作品只要具備真善美普世精神、密切聯(lián)系人的情感、獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言這三個(gè)因素,就能成為一個(gè)藝術(shù)精品。

D.在大眾傳媒時(shí)代,只有受眾的喜愛(ài),具有接受上的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)勁的市場(chǎng)號(hào)召力,才能成為精品??梢?jiàn),注重文藝作品的市場(chǎng)化因素?zé)o可厚非。

答案:C。

原文作者說(shuō)“我看至少有如下幾個(gè)方面的因素”,“至少”說(shuō)明還有其他的因素。 ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)

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