致網(wǎng)蟲兒子的一封信
趙 芹
親愛的兒子：
剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候，你設(shè)置的開機問候真是嚇了我一大跳，那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識到，你已經(jīng)是個大男孩了。
真的，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)Ｘ歲了，不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩，已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，“沖突”也越來越多。記得對我以前給你下達的命令，你的運行速度不亞于當今的P4處理器，可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事，你都不大情愿，有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行，遇到你不高興的時候就干脆“死機”——根本不理我。
有時逼你吃飯，我是怕你“系統(tǒng)”資源不足，“主板”受損耗，盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”，你卻毫不領(lǐng)情。看著你漫不經(jīng)心地吃著飯菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”！
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自從買了電腦回來，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在電腦前。我擔心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”，擔心影響你的學習，更擔心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染，為此，我限制你上網(wǎng)的時間，你卻說我對你使用的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊，需要“升級”。
前天的家長會上，你們的班主任說你的成績明顯下降，還說了你在學校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學的作業(yè)“復制”一份，上課時用小紙條給ＭＭ“發(fā)送”訊息（還畫個小企鵝）……
我承認你在電腦方面有天賦，小小年紀就已把電腦玩得ok！，可是現(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ)，將來還是會被社會“刪除”的。
有的時候我覺得我們之間有些陌生，因為我越來越看不懂你了。在我眼里，你有時像加了密的文件，而我忘記了密碼；有時像幅不知什么格式的圖片，沒有適合的看圖工具打開它；更多時候，你像一堆亂碼，我看不懂，解不開。
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說實話，我不想改變你原有的“界面”，也不愿每天掛著個“黑屏”的臉面對你，更不愿“壓縮”你的個性，只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子，你能理解做母親的這顆心嗎？因為從你來到這個世界的那天起，我就中了“I LOVE YOU ”病毒，無藥可救了。
好了，今天就聊這么多，我不想做你威嚴的母親，就當我是你的一個無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助，還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤，用“殺毒軟件”殺一下毒，或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”那樣運行起來會更快。更好！
祝你重裝成功！
愛你的母親 （選自《美文美讀.珍愛生命》）
1、媽媽想與兒子交流，選用了寫信這種方式，而不是面對面的傾訴，為什么？ 中小學生作文投稿，中小學生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
2、通過媽媽的敘述，我們對信中的兒子有了一些了解：
他的外貌特征： _____________________
他的學習習慣： _____________________
3、“在我眼里，你有時像加了密的文件，而我忘記了密碼；有時像幅不知什么格式的圖片，沒有適合的看圖工具打開它；更多時候，你像一堆亂碼，我看不懂，解不開?！边@句話連用了三個比喻，請寫出本體和喻體，并分析其表達效果。
本體：_____________________
喻體：_____________________、_____________________、_____________________
表達效果： __________________________________________
4、仔細研讀“還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤，用“殺毒軟件”殺一下毒，或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”那樣運行起來會更快。更好！”這句話，然后用自己的語言解說媽媽的言外之意。 中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
5、本文極有特色，耐人尋味，請你賞析這篇文章。（提示：語言特色、主題內(nèi)容、人物情感、寫作手法等角度，任選一個進行賞析。）
6、學校將針對這篇文章進行一次辯論活動，主題是“中學生上網(wǎng)利弊談”，一種觀點是：上網(wǎng)利大于弊，一種觀點是上網(wǎng)弊大于利。你贊成哪種觀點，還是有自己獨特的見解？請簡要說說。（50字以內(nèi)）
參考答案：
1、因為兒子處于叛逆心理的年齡，面對面交流，兒子可能聽不進，還容易產(chǎn)生沖突，并且寫信讀信雙方平心靜氣，容易理解溝通。
2、瘦弱，有近視的可能；抄襲作業(yè)，上課傳字條。
3、本體：兒子
喻體：加了密的文件、無法打開的圖片、亂碼 形象生動的表現(xiàn)了母親無法了解、理解兒子時那種焦急、無奈的心情。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
4、媽媽希望兒子能認識錯誤，自我反省，拋棄錯誤和一些不良的習慣，能朝著人生目標迅速邁進。
5、示例：母親為了改變兒子，感化兒子，想出了這樣的辦法，用兒子喜歡的電腦語言給兒子寫了一封信，愛子之心昭然若揭，文章亦因此而生動有趣，別開生面。
6、“略”，之有理即可 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
