音樂與人生
趙鑫珊
①這是有關(guān)我心靈狀態(tài)的一段經(jīng)歷。它沒有離奇、曲折的情節(jié)，只有牽動心魂的情態(tài)。時間是一九七七年和一九七八年冬春之交，地點在北京故宮深深庭院。
②當(dāng)時，我正在為調(diào)動工作疲于奔命，要告別工作了多年的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院調(diào)往中國社會科學(xué)院，內(nèi)心既惆悵又激動。因為從今以后我要站在哲學(xué)的尊前公開說話，并且決心獻身于智慧的哲學(xué)。
③一個下雪天，我突然萌生獨自一人去故宮深院走走的念頭。別人游故宮，總愛選擇風(fēng)和日麗的天氣，我則喜歡挑一個斜風(fēng)細雨或紛紛揚揚的落雪天，因為雨雪天的氣氛，同故宮的建筑場、歷史哲學(xué)更為和諧。
④故宮里面游人極少。與其說我是在參觀珍寶館和貴妃的起居室，還不如說我更喜歡在小小的極幽靜的庭院內(nèi)徘徊、躑躅和沉思默想。突然，從安裝在屋檐下的小音箱里傳出了古琴曲《平沙落雁》，仿佛是隨著寒冷的北風(fēng)，掠過西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長城兩千多年的歷史山谷，輕輕飄落到皇宮深院里來的。樂聲會讓你放下眼前心頭的一切，隨它去看那平沙無垠、云程萬里、群雁翱翔、天際飛鳴的景象，感受那立于蒼茫天地間獨行旅人的渺遠情思。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
⑤在這之前，我在音樂廳曾不止一次地聽過這首曲子，但都不如這一次感觸深。究其原因，不外是我的心境、周圍古老建筑場與樂曲的契合。其實，人的心境也是一種場，當(dāng)音響構(gòu)成的場、人的心境和周圍的環(huán)境這三者發(fā)生共振的時候，旋律和律動才能打進人的內(nèi)心，才能蕩人心魄，頓起波瀾。
⑥傳說《平沙落雁》的作者是唐朝詩人陳子昂，也有人考證是宋代毛敏中和明代的朱權(quán)。我則傾向于是陳子昂。這是我的感覺告訴我的。我覺得這首古琴曲只能出自陳子昂的手筆。因為他既能寫下“前不見古人，后不見來者;念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的詩句，當(dāng)然也就能譜出《平沙落雁》。兩者都是千古絕唱，是同一境界的兩種表述，就像水和水蒸氣的分子式相同，形態(tài)各異?！镀缴陈溲恪泛帽仁撬魵?，無形，無象，縹緲得很。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
⑦設(shè)想陳子昂在晚秋的一天，看見遠處山映斜陽天接水，一群南飛的大雁緩緩悠悠地落到沙洲上來歇腳，觸景生情，頓起幽思，化作千古絕響。整個曲子的基調(diào)好像是由兩個對立和矛盾著的主題構(gòu)成的：動與靜，有涯的生命與無限的天地，短暫與永恒，有意義與無意義……
⑧雪仍在下，靜悄悄地落在古瓦上，落在古樹上，落在貴妃、皇后和太監(jiān)曾經(jīng)走過的古道上。《平沙落雁》的古旋律還在周遭回蕩著。那么，當(dāng)年在宮墻內(nèi)發(fā)號施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢?這里沒有留下他們的足跡，只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品，只有音樂家創(chuàng)造的旋律，只有大自然的冬去春來葉綠葉黃。
⑨感謝故宮，是它的建筑場幫助我聽懂了《平沙落雁》。在故宮，只能播放中國的古箏、古琴曲作為背景音樂，若播放搖滾或美國午餐音樂，準(zhǔn)會砸鍋，因為氣不通，場不對。也多虧了我當(dāng)時的心境，否則這首曲子就無從入手刻畫我波瀾起伏的靈魂狀態(tài)：追求變化，又渴望永恒;想沖決有限，又害怕無限;方向明確，又覺得身在歧路。正是《平沙落雁》給了我一次與自己心靈對話的機會，讓我自省，讓我不斷去追尋生命的意義。
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15.下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是( )(5分)
A.第②段交代作者的生活狀態(tài)，為下文寫作者聽古琴曲《平沙落雁》生發(fā)諸多感觸做鋪墊。
B.作者內(nèi)心惆悵激動，但對于選擇從事哲學(xué)研究十分堅定，并決心獻身于這份選擇。
C.為了體會故宮的歷史哲學(xué)意義，作者特意選擇了一個下雪天獨自走進故宮古建筑群。
D.作者用抒情性的語言聯(lián)想古往今來的世事滄桑，在特定的心境中領(lǐng)略了特定的音樂，而環(huán)境強化了音樂的表達效果。
E.文章所引用的陳子昂的詩句，其意境空闊寂寥，意在表現(xiàn)作者內(nèi)心的孤寂蒼涼。
16.第④段中的畫線語句表現(xiàn)出《平沙落雁》的哪些特點?請分點作答。(6分)
17.文章標(biāo)題為《音樂與人生》，請概括作者認為“音樂與人生”有怎樣的關(guān)系。(6分)
18.作者說：“這里沒有留下他們的足跡，只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品，只有音樂家創(chuàng)造的旋律，只有大自然的冬去春來葉綠葉黃。”這表現(xiàn)出作者怎樣的人生感悟?請聯(lián)系實際或閱讀積累，談?wù)勀愕乃伎己驼J識。(8分)
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15. C E
(C“特地選擇”錯，E“意在表現(xiàn)作者內(nèi)心的孤寂悲涼”錯)
16.要點一，樂音感情基調(diào)清冷，意境曠遠;要點二，穿越了時空，帶著歷史的滄桑感(悠揚流暢，歷經(jīng)千載，堪稱經(jīng)典);要點三，深沉低婉，與故宮古老沉靜的氛圍相契合。
(每點2分)
17.要點一，音樂能夠表現(xiàn)人生中的某種心靈狀態(tài);要點二，當(dāng)音樂與人的心境、周圍環(huán)境契合時，人能夠更好地理解音樂的內(nèi)涵，從而更好地面對自己的生命狀態(tài)，解讀心靈世界(音樂和人生在特定的“場”中能發(fā)生碰撞，撞擊出心靈的火花);要點三，音樂能夠啟發(fā)人去探求人生的價值(音樂對人生有啟迪作用)。
(每個要點2分)
18.第一問：作者的人生感悟：人生中的權(quán)勢富貴如過眼云煙，但是凝結(jié)著人類智慧的勞動創(chuàng)造、四季輪回的大自然是亙古不變的。(4分，意思對即可) 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
第二問：聯(lián)系實際或閱讀積累談出自己的思考認識。(4分，意思對即可) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
