孔雀翎
趙麗宏
⑴三枝長長的孔雀翎，插在那只白瓷大肚花瓶里?？兹隔嵴嫦袷菢O精致的工藝品，細(xì)而柔軟的羽毛整齊瀟灑地沿著翎骨向兩邊分開，翎骨越往上越細(xì)，沿翎骨向上互生的羽毛卻依然細(xì)密柔長，到翎骨頂端，兩邊的羽毛便匯合成一個橢圓。這色彩奇麗的橢圓很像一只大睜著的眼睛，神秘的目光人世間罕見。三枝孔雀翎上，便有三只大睜著的眼睛一刻不停地盯著我。
⑵孔雀翎之所以被世人以為美，大概主要就是因為這個色彩奇麗的橢圓?？墒钱?dāng)這橢圓在我的目光里成為眼睛時，有一種異樣的感覺不知不覺籠罩了我。這眼睛，決不是孔雀的眼睛，也不是人的眼睛，是什么的眼睛，我說不清楚。這眼睛里流露出的目光，是驚詫，是平靜，是歡樂，是悲哀，我也說不清楚。你想，屋里老有那么三只不知為何物的大眼睛用神秘的目光盯著你，你會感覺如何？我有時被它們看得心里發(fā)毛，于是便將目光轉(zhuǎn)向別處，這時，眼前就閃出了一雙小小的、狡黠的人眼睛……
⑶這是一個鄉(xiāng)下來的中年女人，她站在一條僻靜的馬路邊上，小小的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)著，追隨來往的行人。人人都忍不住要看她一眼，因為她手里捧著一大把漂亮的孔雀翎，城市里難得見到這些珍貴的羽毛。行人們把她圍住了，有人開始和她討價還價。有一個中學(xué)生模樣的少年，不停地向她提問，他們的對話引起我的興趣：
“這是真正的孔雀毛？”
⑷“那還有騙人的，貨真價實的孔雀毛！”
⑸“是從活的孔雀身上拔下來的？”
⑹“當(dāng)然。”
⑺“你們把孔雀毛都拔光了，孔雀還能活嗎？”
⑻“…………”
⑼賣孔雀毛的女人被少年問住了。不過她只狼狽了一二秒鐘，馬上鎮(zhèn)靜下來，烏黑的小眼珠一轉(zhuǎn)，就理直氣壯地又有了下文：
“不會死，怎么會死！孔雀每年要褪毛，這些翎毛全是自己落下來的?！?
⑽少年愣了一愣，他從女人手里抽出一枝孔雀翎，仔仔細(xì)細(xì)觀察了半天，表情極其嚴(yán)肅。顯然，他并不相信女人的回答。
⑾“哦，可憐的孔雀，拔光了毛，還算什么孔雀！”
⑿人們忙著挑孔雀翎，忙著付錢，誰也不再理會少年的自言自語。中年女人斜了少年幾眼，用鼻子哼了一聲，臉上露出不屑一顧的微笑，儼然是勝利者的表情。
。
⒂誰想到從此以后會有三只奇怪的大眼睛時時盯住我呢！在那些含義不明的凝視中，我想起了那個女人，想起了那個少年，想起了他們的對話，從而也幻想出很多揪心的畫面：
翩翩作舞的孔雀們突然落進(jìn)獵人的網(wǎng)羅……
一雙雙青筋畢露的手飛快地拔著孔雀翎，被縛的孔雀絕望地掙扎，被掠奪了的毛孔里淌著鮮血……
光禿禿的孔雀在寒風(fēng)中顫抖……
⒃“拔光了毛，還算什么孔雀！”少年的聲音不時在我耳畔回響。
⒄可憐的孔雀！這些漂亮的羽翎，本是雄性的象征，它們曾被用來向異性求愛，向異類示威，雄孔雀們的所有的快樂、尊嚴(yán)和驕傲，都凝結(jié)在這些羽翎中。拔去羽翎，對孔雀們是何等的殘酷……
⒅盡管被三只大眼睛盯著難受，我卻始終沒有將孔雀翎從大肚白瓷瓶中抽出。我想，那些以獲取孔雀翎為營生的人之所以興致勃勃不辭辛勞，是因為他們知道城市里有很多追求風(fēng)雅的人士會歡迎這些羽毛，鄙人便是其中之一。想到這里，自己似乎也成了同謀。
⒆也許可以把這三只眼睛看成夸張了的孔雀的眼睛，那神秘的目光里流出的是憤怒還是嘲諷，我無法說清楚。
（選自《青年博覽》2009年第1期）
【導(dǎo)讀】
文章由三枝孔雀翎色彩奇麗的橢圓圖案生發(fā)聯(lián)想——“三只大睜著的眼睛”給“我”異樣的感覺，進(jìn)而敘述鄉(xiāng)下中年女人兜售孔雀翎的場景，刻畫了她的貪利、狡黠的形象特點；通過中學(xué)生模樣的少年與“我”及其他顧客對孔雀翎的不同態(tài)度的對比描寫，表達(dá)了對追求風(fēng)雅而傷害無辜動物的行經(jīng)的批判，對知自我行不一的表現(xiàn)的反思。
【思考題】
1． 細(xì)讀文章第⒀⒁自然段，指出其所運用的表現(xiàn)手法，并簡析這樣寫的好處。
答：
2．簡要概括文中少年和鄉(xiāng)下來的中年女人的形象特點。
答：
3．細(xì)讀文章結(jié)尾段，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓Α澳巧衩氐哪抗饫锪鞒龅氖菓嵟€是嘲諷，我無法說清楚”這一句含義的理解。
答：
【參考答案】
1． 〖解析：從兩個自然段中所寫人物對買賣孔雀翎的態(tài)度可見這里是運用了對比手法，分析時應(yīng)
指明“少年”與“我”的具體態(tài)度傾向，并聯(lián)系全文主旨說明這樣寫的目的。〗對比。把“我”的猶豫、貪戀（孔雀翎的美）與少年的果決、正義的舉止態(tài)度作了比照，這樣寫褒貶分明，有利于揭示文章的主旨，喚起人們保護(hù)動物的意識。
2．〖解析：概括文中人物的形象特點，應(yīng)從文本中人物的肖像、語言、動作、心理、細(xì)節(jié)等方面的具體描寫來進(jìn)行。〗①少年：率直，坦然，真誠，好奇，有愛心（或有憐憫之心、有正義感）；②鄉(xiāng)下來的中年女人：狡黠，貪利，殘忍，虛偽，善變。
3．〖解析：理解文中關(guān)鍵語句的含義，應(yīng)從該句所在的文章結(jié)構(gòu)中的具體位置，該句與文章主旨的關(guān)系，該句所用的修辭手法或表達(dá)方式等方面入手分析?！轿恼麻_頭，作者把孔雀翎上色彩絢麗的橢圓想象成盯視“我”的眼睛；然后引出鄉(xiāng)下來的中年女人兜售孔雀翎，少年追問孔雀翎的來歷，中年女人的欲蓋彌彰的掩飾等情節(jié)的敘述，從而揭示了“三只大眼睛”盯視之下“我”內(nèi)心波動與思想斗爭的過程；結(jié)尾進(jìn)而將三只眼睛想象成孔雀的眼睛，剖析其“神秘目光”的含義：既有對惟利是圖而肆意殘忍傷害動物的行經(jīng)的憤怒抨擊，也有對追求風(fēng)雅而罔顧“美”的表象之后的無辜受辱的生靈的人士的批評，也有對自己知與行的不一致的反?。ɑ?qū)ψ晕姨搨我幻娴呐校? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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