閱讀下面文段，完成小題。（共2分）
可是音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式。它還能表達感情。而貝多芬所做到的一點，也是使得某些與他同時的偉人不得不把他當做一個瘋子，有時清醒就出些洋相或者顯示出格調(diào)不高的一點，在于他把音樂完全用作了表現(xiàn)心情的手段，并且完全不把設(shè)計樂式本身作為目的。不錯，他一生非常保守地使用著舊的樂式：但是他加給它們以驚人的活力和激情，包括產(chǎn)生于思想高度的那種最高的激情，使得產(chǎn)生于感覺的激情顯得僅僅是感官上的享受，于是他不僅打亂了舊樂式的對稱，而且常常使人聽不出在感情的風暴之下竟還有什么樣式存在著了。他的《英雄交響樂》一開始使用了一個樂式（這是從莫扎特幼年時一個前奏曲里借來的），跟著又用了另外幾個很漂亮的樂式；這些樂式被賦予了巨大的內(nèi)在力量，所以到了樂章的中段，這些樂式就全被不客氣地打散了；于是，從只追求樂式的音樂家看來，貝多芬是發(fā)了瘋了，他拋出了同時使用音階上所有單音的可怖的和弦。他這么做只是因為他覺得非如此不可，而且還要求你也覺得非如此不可呢。（蕭伯納《貝多芬百年祭》）
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1.對上面文段解讀不正確的一項是
A．音樂的作用不僅僅在于創(chuàng)造樂式帶來感官的享受，也在于表達出感情。
B．貝多芬會有出洋相或格調(diào)不高的行為，以致別的音樂家把他當做瘋子。
C．貝多芬音樂里蘊含的激情達到思想高度，遠超于帶來感官享受的激情。
D．貝多芬既能設(shè)計出好樂式，又能根據(jù)感情的需要突破舊有樂式的限制。
答案：
1.B 答案解析： 1.前后之間沒有因果關(guān)系。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
