比較閱讀下面三則詩文，完成問題。
【甲】
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
【乙】
①至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）
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【丙】
唐詩中常常提到大江大河、高山平原，因為唐詩主要是中國北方文化發(fā)展到極盛時期的詩，所以要寫就寫高山大河，所以宋詞多半是小橋流水，唐詩多半是高山大河。中國文學(xué)寫高山大河寫得最好的作品，我敢說至今沒有超過唐詩的。比如“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，豪情雄壯，比如“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，比如“白日依山盡”“大漠孤煙直”“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，比如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，都力量充沛得很，生命強(qiáng)健得很。
長江、黃河、高山、大川、太陽、月亮，唐詩就是想來一個驚天動地，就是想貫通宇宙生命之氣?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津”，這個風(fēng)煙，大氣得不得了?！笆竦乐y難于上青天”，“天姥連天向天橫”，這個“上青天”、“向天橫”都是直上直下將人的生命與宇宙生命相貫通。盛唐詩人、宰相張說大書詩人王灣的詩于政事堂：“海日生殘夜，江春入舊年”。這正是代表唐人的審美意識：天地之大美、自然之偉觀——黎明、春天、新年，一齊來到人間，使人間成為美好的存在?！吧弊?、“入”字，熱情奔放，是生命化的大自然。天行健，生命剛健、積極有為，迎向清新與博大。（王曉明《唐詩是早晨，不是下午茶》） 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
1．寫出下面句中加粗詞的意思。
（1）乾坤日夜浮__________
（2）至若春和景明__________
（3）不以物喜，不以己悲__________
（4）以君之力，曾不能損魁父之丘__________（《愚公移山》）
（5）夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之__________（《童區(qū)寄傳》）
2．翻譯下面句子。
（1）浮光躍金，靜影沉璧。
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（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
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3．從【甲】【乙】兩詩文可以看出，兩位作者有著怎樣共同的情懷？
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4．選文【丙】的作者在原文中認(rèn)為“唐詩是早晨”，從選文【丙】中可以看出唐詩具有怎樣的“早晨”特點(diǎn)？
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5．結(jié)合選文【丙】中的認(rèn)識：“唐詩就是想來一個驚天動地，就是想貫通宇宙生命之氣?！闭堃浴炯住吭娭小皡浅|南坼，乾坤日夜浮?！币痪錇槔?，談?wù)勀愕睦斫赓p析。
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參考答案：
1．（1）天地（2）日光（3）因為、由于（4）憑借（5）用、拿
2．（1）水面映著月光，金波閃動；靜靜的月影下沉的璧玉。
（2）天下人還沒有憂，自己先憂；天下人已經(jīng)樂了，自己才樂。（意思對即可）
3．憂國憂民的情懷。（意思對即可）
4．唐詩力量充沛，生命強(qiáng)健，有貫通宇宙生命之氣，熱情奔放，積極有為，迎向清新與博大。（答出4點(diǎn)即可）
5．詩句寫到了湖泊、天地，吳越兩地被廣闊浩瀚的湖水分割于東南，整個宇宙都好像浮動于水面之上。一個“浮”字，也隱含著作者個人長期漂泊無歸的情感表達(dá)。此詩句把湖泊、天地和個人命運(yùn)聯(lián)系在一起，個人的苦難放在了宇宙和時間的運(yùn)動之中，可謂是宇宙生命與人的生命的交融貫通。（詩句賞析到位，分析合理即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
