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《師曠論學(xué)》閱讀理解及答案

晉平公①問(wèn)于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣!

師曠曰：“何不炳燭乎?”

平公曰：“安有人臣而戲其君乎?”

師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?少而好學(xué)如日出之陽(yáng)壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明，孰與昧行?！?

(劉向《說(shuō)苑》)

[注釋]①[晉平公]春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。

②[師曠]春秋時(shí)晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明，對(duì)音樂(lè)有極深的造詣。

1、用“／”給下面文字?jǐn)嗑?。(注意：此題不要求加標(biāo)點(diǎn))(2分)

少 而 好學(xué) 如日 出 之 陽(yáng) 壯 而 好 學(xué) 如 日 中 之 光

老 而 好學(xué) 如炳 燭 之 明 炳 燭 之 明 ，孰與昧行。

2、用一句話(huà)概括師曠“論學(xué)”的觀點(diǎn)。(2分)



3、若以“宋濂贈(zèng)序幼即嗜學(xué)”為上聯(lián)，聯(lián)系《師曠論學(xué)》—文，擬一個(gè)下聯(lián)。(2分)

上聯(lián)：宋濂贈(zèng)序幼即嗜學(xué)

參考答案：

1、少而好學(xué)/如日出之陽(yáng)／壯而好學(xué)／如日中之光／老而好學(xué)/如炳燭之明／

2、活到老學(xué)到老，什么時(shí)候也不為晚。(答“炳燭之明”也可以)

3、師曠論學(xué)炳燭之明(字?jǐn)?shù)相等，文通字順，言之成理即可，如與《師曠論學(xué)》無(wú)關(guān)，則不給分) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。

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