彼得·尼古拉斯先生在他75歲那年已把許許多多事情忘記了：他不再有悲哀的回憶和愉快的回憶，也不再能分清周、月和年。只是對(duì)一天中的變化，他還算依稀有點(diǎn)印象。他目力極差，而且越來(lái)越差；落日在他看來(lái)只是一個(gè)淡紫色的光團(tuán)，而早上這個(gè)光團(tuán)在他眼里又成了玫瑰色。但不管怎么講，早晚的變化他畢竟還能感覺出來(lái)。一般地說(shuō)，這樣的變化使他討厭；他認(rèn)為，為感覺出這變化而花力氣，是既不必要而又愚蠢的。春天也好，夏天也好，對(duì)于他都不再有什么價(jià)值。他總歸感到冷，例外的時(shí)候是很少的。再說(shuō)，是從壁爐取暖，還是從陽(yáng)光取暖，在他也無(wú)所謂。他只知道，用后一種辦法可以少花許多錢。所以，他每天便顫顫巍巍地到市立公園去，會(huì)在一株菩提樹下的長(zhǎng)靠椅上，在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中間，曬起太陽(yáng)來(lái)。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
他這兩位每天的伙伴，看模樣比他年歲還大一些。彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，總要先哼唧兩聲，然后才點(diǎn)一點(diǎn)腦袋。這當(dāng)兒，他左右兩邊也就機(jī)械地跟著點(diǎn)起頭來(lái)，好像受了傳染似的?！S后，彼得·尼古拉斯先生把手杖戳進(jìn)砂地里，雙手扶著彎曲的杖頭。再過(guò)一會(huì)兒，他那光光的圓下巴又托在了手背上。他慢慢向左邊轉(zhuǎn)臉去瞅著彼庇，盡目力所能地打量著他那紅腦袋。彼庇的腦袋就跟個(gè)過(guò)時(shí)未摘的果子似的，從臃腫的脖子上耷拉下來(lái)，顏色也似乎正在褪掉，而他那寬寬的白色八字須，在須根處已臟得發(fā)黃了。彼庇身體前傾，胳膊支在膝蓋上，時(shí)不時(shí)地從握成圓筒形的兩手中間向地上吐唾沫，使他面前已經(jīng)形成一片小小的沼澤地。
彼得先生看不出彼庇有什么變化，便讓支在手背上的下巴來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)。克里斯多夫剛剛流了一點(diǎn)鼻涕，彼得先生看見他正用歌特式的手指頭兒，從自己磨得經(jīng)緯畢現(xiàn)的外套上把最后的痕跡彈去。他體質(zhì)孱弱得難以置信；彼得先生在還習(xí)慣于對(duì)這事那事感到驚奇的時(shí)候，就反復(fù)地考慮過(guò)許多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能堅(jiān)持活了一輩子，而竟未折斷胳膊和腿兒什么的。他最喜歡把克里斯多夫想像成一棵枯樹，脖子和腿似乎都全靠粗大的撐木給支持著，眼下，克里斯多夫卻夠愜意的，微微地打著嗝兒，這在他是心滿意足或者消化不良的表示。同時(shí)，他在沒牙的上下顎之間還老是磨著什么；他那兩片薄薄的嘴唇，看來(lái)準(zhǔn)是這樣給磨鋒利了的?？礃幼?，他的懶惰的胃臟已經(jīng)消化不了剩下的光陰，所以只好盡可能這樣一分一秒地咀呀，嚼呀。
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彼得·尼古拉斯先生把下巴轉(zhuǎn)回了原位，睜大一雙漏淚眼瞅著正前方的綠蔭。他耷拉了眼皮，可并沒打瞌睡。他聽見 。彼庇罵的要么是一只狗，要么是一個(gè)小孩，他們老跑到跟前來(lái)打攪他。彼得·尼古拉斯先生還聽見遠(yuǎn)處路上有人耙砂礫的聲音，過(guò)路人的腳步聲音以及附近一只鐘敲12點(diǎn)的聲音。他早已不跟著數(shù)這鐘聲了，可他卻仍然知道時(shí)間已是正午；每天都同樣地敲呀，敲呀，誰(shuí)還有閑心再去數(shù)呢。就在鐘聲敲最后一下的當(dāng)兒，他耳畔響起了一個(gè)稚嫩可愛的聲音：
“爺爺——吃午飯啦！”
彼得·尼古拉斯先生撐著手杖吃力地站起身來(lái)，伸出一只手撫摸那個(gè)10歲小女孩的一頭金發(fā)。小女孩每次都從自己頭上把老人枯葉似的手拉下去，放在嘴唇上吻著。隨后她爺爺便向左點(diǎn)點(diǎn)頭，向右點(diǎn)點(diǎn)頭。他左右兩邊也就機(jī)械地點(diǎn)起腦袋來(lái)。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送著彼得·尼古拉斯先生和金發(fā)小姑娘，直至祖孫二人被面前的樹叢遮住。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
偶爾，在彼得·尼古拉斯先生坐過(guò)的位子上，躺著幾朵可憐巴巴的小花兒，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出歌特式的手指去拾起它們來(lái)，回家的路上把它們捧在手里，像什么珍寶似的?！@時(shí)候紅腦袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫，他的同伴羞得不敢瞧他。
回到孤老院，彼庇卻搶先進(jìn)臥室里去，就跟完全無(wú)意似地把一個(gè)盛滿水的花瓶擺在窗臺(tái)上，然后便坐在一個(gè)黑暗的角落里，等克里斯多夫把那幾朵可憐巴巴的小花兒插進(jìn)花瓶中去。 （本文略有刪改）
11．聯(lián)系上下文，在空格內(nèi)填寫一句話，使語(yǔ)意連貫。（2分）
12．小說(shuō)第一段寫了彼得·尼古拉斯先生的什么特點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括。說(shuō)說(shuō)第一段的作用是什么。（4分）
13．請(qǐng)分別賞析文中劃線的句子（4分） 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
（1）彼庇的腦袋就跟個(gè)過(guò)時(shí)未摘的果子似的，從臃腫的脖子上耷拉下來(lái)，顏色也似乎正在褪掉，而他那寬寬的白色八字須，在須根處已臟得發(fā)黃了。
（2）孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送著彼得·尼古拉斯先生和金發(fā)小姑娘，直至祖孫二人被面前的樹叢遮住。
14．小說(shuō)以彼庇默默地“等克里斯多夫把那幾朵可憐巴巴的小花兒插進(jìn)花瓶中去”收尾有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）
15．有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是三個(gè)老人，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的理由。（6分）
11. 克里斯多夫上下顎磨動(dòng)的輕輕的聲音（或打嗝聲）以及彼庇響亮地吐唾沫和拖長(zhǎng)的咒罵聲。(2分)
12. 特點(diǎn)：衰老（健忘、視弱、畏寒）、無(wú)聊。（2分）（只寫括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)得1分）
作用：①寫出了老年人的生活狀態(tài)，引發(fā)讀者思考；②引出克里斯多夫和彼庇，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（2分）
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13.（1）肖像描寫，通過(guò)巧妙的比喻，把彼庇的腦袋比作過(guò)時(shí)未摘的果子，形象化地表現(xiàn)了他的干癟、衰弱。須根處臟得發(fā)黃的細(xì)節(jié)，寫出了老人的邋遢。
（2）細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫），通過(guò)目送直至消失在老人視野之中的描寫，表現(xiàn)出他們孤老院的兩位老人對(duì)彼得先生的羨慕，也渴望被愛，被關(guān)懷。（每句答出手法各1分，有分析各1分）
14.結(jié)尾意料之外又在情理之中。因?yàn)槭虑八€對(duì)克里斯多夫把小花當(dāng)珍寶似的捧回去表示鄙夷，現(xiàn)在居然又搶先進(jìn)臥室，把花瓶擺在窗臺(tái)上，等克里斯多夫把小花插進(jìn)瓶中去，這是出人意料的。但是小說(shuō)之前寫他的孤寂、對(duì)彼得和孫女在一起的羨慕，又為這個(gè)結(jié)局作了鋪墊，使之在情理之中。（2分）同時(shí)這一結(jié)局還拓展了主題，借彼庇表面的鄙夷、內(nèi)心的珍視，表現(xiàn)老人們對(duì)精神生活的渴望，引發(fā)讀者思考。（2分） 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
15.同意。(1)從人物上看，小說(shuō)塑造了三個(gè)老人形象，表現(xiàn)他們共同的生活狀況，引發(fā)社會(huì)對(duì)老人們的關(guān)注和思考。(2)從主題上看，小說(shuō)以三位老人為主人公，使小說(shuō)的主題更具普遍性。 (3) 從結(jié)構(gòu)上看,小說(shuō)以彼得·尼古拉斯引出故事，以彼庇、克里斯多夫來(lái)收尾。(4) 從標(biāo)題上看，“老人們”也暗示了小說(shuō)的主人公。（答出3點(diǎn)給6分；其他理由言之有理亦可；若答彼得·尼古拉斯先生或其他人為小說(shuō)主人公，言之成理，可酌情給分。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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