趙高①欲為亂，恐群臣不聽(tīng)，乃先設(shè)驗(yàn)②。持鹿獻(xiàn)于二世③，曰：“馬也?！倍佬υ?：“丞相誤邪？謂鹿為馬?！眴?wèn)左右，左右或默，或言馬以阿順趙高?；蜓月拐?，高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高?！?
【注】①趙高：秦太監(jiān)，后篡權(quán)為二世丞相。②設(shè)驗(yàn)：拿一件事做實(shí)驗(yàn)。③二世：秦二世。
小題1:下面各項(xiàng)句中劃線字用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．趙高欲為亂舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
B．持鹿獻(xiàn)于二世所欲有甚于生者
C．或言馬以阿順趙高或以為死
D．高因陰中諸言鹿者以法扶蘇以數(shù)諫故
小題2:趙高專橫跋扈、指鹿為馬，大臣們眾生百態(tài)，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，填寫下列表格。（3分） 學(xué)書(shū)法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書(shū)法少不了。
大臣們的反應(yīng)（填寫選文原句）
大臣們的特點(diǎn)
膽怯、逃避矛盾，助紂為虐
或言馬以阿順趙高
或言鹿者
參考答案：
小題1:C
小題1:左右或默 阿諛?lè)暧?，極力討好趙高頂住壓力，敢講真話
小題1:本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)意思的能力。A．趙高欲為亂 （發(fā)動(dòng)） 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞（被）B．持鹿獻(xiàn)于二世 （給） 所欲有甚于生者（比）C．或言馬以阿順趙高（有人） 或以為死（有人）D．高因陰中諸言鹿者以法（根據(jù)） 扶蘇以數(shù)諫故（因?yàn)椋?。
小題1:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)文章中那些大臣們的百態(tài)來(lái)分析其人物形象即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
