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一天，孔雀邀請(qǐng)鶴做客。它們一起吃飯閱讀理解及答案

閱讀下面的文字，完成問題。

一天，孔雀邀請(qǐng)鶴做客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交談著。后來卻為究竟誰(shuí)的天賦更高而爭(zhēng)論起來了。

孔雀說：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在，你總該看到我的艷麗多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你就不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你。”

鶴回答說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭(zhēng)論。確實(shí)，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，這美麗的羽毛并不能使你高飛，你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢?盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。從那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚(yáng)，神氣活現(xiàn)?！?

1．這篇文章的體裁是（ ）

A．童話

B．民間故事

C．寓言

D．神話

2．孔雀顯耀自己的依據(jù)是______________，孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是______________。

3．鶴對(duì)于美與丑的理解是（ ）

A．美麗的外表沒有什么用處。

B．僅有美麗的外表沒有什么用處。

C．美麗的外表反而會(huì)使人驕傲。

D．丑陋的外表是有用處的。

4．作者借孔雀來諷刺______________，借鶴來贊揚(yáng)______________。

參考答案

1．C

2．五彩繽紛的羽毛；灰白而單調(diào)的羽毛

3．B

4．那些華而不實(shí)、虛有其表的人；那些貌不驚人卻有真才實(shí)學(xué)而又能實(shí)干的人（意對(duì)即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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