閱讀下面的文章，完成小題。
悼朱光潛先生
李澤厚
朱光潛先生逝世了，我應(yīng)該寫點什么，卻不知道寫什么才好。凌晨四點鐘，我坐在屋里發(fā)呆，四周是那樣的寂靜。
我和朱先生是所謂“論敵”，五十年代激烈地相互批評過，直到朱先生暮年，我也不同意他的美學(xué)觀點。這大概好些人知道。但是，我和朱先生兩個人一塊喝酒，朱先生私下稱贊過我的文章……這些卻不一定有許多人知道。那我就從這寫起？
我那第一篇美學(xué)文章是在當(dāng)時批朱先生的高潮中寫成的。印出油印稿后，我寄了一份給賀麟先生看。賀先生認(rèn)為不錯，便轉(zhuǎn)給了朱先生。朱回信給賀說，他認(rèn)為這是批評他文章中最好的一篇。賀把這信給我看了。當(dāng)時我二十幾歲，雖已發(fā)了幾篇文章，但畢竟是言辭兇厲而知識淺薄的“毛孩子”。這篇文章的口氣調(diào)門便也不低，被批評者卻如此豁達(dá)大度，這相當(dāng)觸動了我，雖未對人常說，卻至今記得。賀先生也許早淡忘了，但不知那封信還在不？當(dāng)然，朱先生在一些文章中也動過氣，也說過重話，但與有些人寫文章來羅織罪狀，夸張其辭，總想一舉搞垮別人，相去何止天壤？我想，學(xué)術(shù)風(fēng)格與人品、人格以至人生態(tài)度，學(xué)術(shù)的客觀性與個體的主觀性，大概的確有些關(guān)系。朱先生勤勤懇懇，數(shù)十年如一日地寫了特別是翻譯了那么多的東西，造福于中國現(xiàn)代美學(xué)……這是我非常敬佩而想努力學(xué)習(xí)的。朱先生那半彎的腰，盯著你看時那炯炯有神的大眼睛，帶著安徽口音的沉重有力的聲調(diào)，現(xiàn)在異常清楚地呈現(xiàn)在我的眼前。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
因為自己懶于走動，我和朱先生來往不多。在“文革”中，去看過他幾次。我們只敘友情，不談美學(xué)。聊陳與義的詩詞，談恩斯特·卡西爾……雖絕口不涉及政治，但我當(dāng)時那股強(qiáng)烈的憤懣之情總有意無意地表露了出來。我把當(dāng)時填的一首詞給朱先生看了，朱先生卻以“牢騷太盛防腸斷”來安慰、開導(dǎo)我。并告訴我，他雖然七十多歲，每天堅持運(yùn)動，要散步很長一段路程，并勸我也搞些運(yùn)動。朱先生還告訴我，他每天必喝白酒一小盅，多年如此。我也是喜歡喝酒的，于是朱先生便用酒招待我，我們邊喝邊聊。有一兩次我?guī)Я它c好酒到朱先生那里去聊天，我告訴他，以后當(dāng)妻子再干涉我喝酒時，我將以高齡的他作為擋箭牌，朱先生聽了，莞爾一笑。
“文革”后，朱先生更忙了，以耄耋之年，編文集、選集、全集，應(yīng)各種訪問、邀請、講學(xué)、開會，還要翻譯維柯……于是我沒再去朱先生那里了。最近兩年，聽說朱先生身體已不如前，但我消息既不靈通，傳聞又時好時壞，加上自己一忙，也就沒十分注意。
語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
如今，一聲驚雷，先生逝去?；叵肫甬?dāng)年情景，我真后悔這十年沒能再去和朱先生喝酒聊天，那一定會痛快、高興得多。但這已經(jīng)沒有辦法了，生命只有一次，人生不能重復(fù)。只是記憶和感情將以更豐富的形態(tài)活在人的心底。而這也就是死亡所不能吞噬的人類的有活力的生命和生命的活力。
一九八六年三月七日晨五時匆草
1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検恰尽浚?分）
A．作者和朱光潛先生曾有過激烈的論爭，學(xué)術(shù)見解也不甚相同，但在作者心中對朱先生卻仍充滿了崇敬、愛戴之情。
B．作者年輕時知識淺薄、牢騷滿腹，寫文章也是言辭兇厲、傲慢自大，他為自己對朱光潛先生造成的傷害懊悔不已。
C．本文采用倒敘手法，抓住典型細(xì)節(jié)，綜合運(yùn)用多種描寫手法表現(xiàn)朱光潛先生崇高的品格，表達(dá)了深沉的悼念之情。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
D．“文革”中作者與朱光潛先生會面時只敘友情，不談美學(xué)，既有當(dāng)時政治氣候的原因，也有兩人觀點相悖的原因。
E．作者認(rèn)為朱光潛先生的人品、人格以及人生態(tài)度決定了他學(xué)術(shù)風(fēng)格，并最終使他成為受人尊敬的美學(xué)大家。
2.在這篇悼念文章中，我們可以看到朱光潛先生是個怎樣的人？請簡要概括。（6分）
3.作者與朱光潛先生曾經(jīng)激烈地相互批評過這一內(nèi)容在文中有何作用？（6分）
4.朱光潛先生對“論敵”的態(tài)度給你哪些啟迪？請你結(jié)合文本分條陳述。（8分）
答案：
1.C 3分；A 2分；D 1分。
1.①朱光潛先生是一位一生勤奮，筆耕不輟，為中國現(xiàn)代美學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的美學(xué)大家；（2分）②他胸懷寬廣，豁達(dá)大度，對批評他的人也能寬容對待；（2分）③他為人謙和，心態(tài)平和，不怨天尤人。（2分）（答注意養(yǎng)生、愛運(yùn)動等給1分）
蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
1.①體現(xiàn)了作者的直率、坦誠；（2分）
②使文章內(nèi)容真實可信；（2分）
③更能體現(xiàn)朱光潛先生豁達(dá)大度的崇高品格。（2分）
1.①在學(xué)術(shù)上認(rèn)為對的要堅持己見，不輕易改變自己的立場；（2分）
②對對手的長處和優(yōu)點應(yīng)不吝贊賞，（2分）
③不羅織罪狀，夸張其辭，不整人；（2分）
④把論敵當(dāng)朋友，互相激勵提高。（2分） 答案解析： 1.B項對作者的評價和感情分析不當(dāng)，D項原因分析依據(jù)不足，E項概括絕對、片面
1.審清“簡要概括”，只答出“朱光潛先生是個怎樣的人”即可，不用分析理由。
1.作者與朱光潛先生曾經(jīng)激烈地相互批評，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面答題，內(nèi)容上體現(xiàn)了作者的直率、坦誠，更能體現(xiàn)朱光潛先生豁達(dá)大度的崇高品格。結(jié)構(gòu)上使文章內(nèi)容真實可信。
1.這是一道探究題。答題之前，先對作品有充分的了解和準(zhǔn)確的把握。面對一篇陌生的文學(xué)作品，要善于抓住關(guān)鍵語句，理清全文脈絡(luò)，明白作品所表達(dá)的主題，對全文有一個整體認(rèn)識和把握 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
