永州韋使君新堂記
柳宗元
將為穹谷、山甚巖①、淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，陵絕險阻，疲極人力，乃可以有為也。而求天作地生②之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。
永州實惟九疑之麓，其始度土③者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，貍鼠之所游，茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟。
韋公之來既逾月，理甚無事，望其地，且異之，始命芟其蕪，行其涂，積之丘如，蠲之瀏如④。既焚既釃，奇勢迭出，清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒，視其蓄，則溶漾紆馀⑤。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合影輔勢，效伎于堂廡之下。外之連山高原，林麓之崖，間廁⑥隱顯；邇延野綠，遠混天碧，咸會于譙門之內(nèi)。
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已乃延客入觀，繼以宴娛，或贊且賀曰：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化?公之擇惡而取美，豈不欲除殘而佑仁?公之蠲濁而流清，豈不欲廢貪而立廉?公之居高以望遠，豈不欲家撫而戶曉?”夫然，則是堂也，豈獨草木、土石、水泉之適歟?山原、林麓之觀歟?將使繼公之理者，視其細(xì)，知其大也。
宗元請志諸石，措諸壁，編以為二千石楷法。
【注】 ①山甚巖：峭壁。 ②天作地生：天地間自然形成。 ③度土：治理水流，修筑城邑的工程。 ④蠲之瀏如：蠲（juān）,除卻污穢；瀏如，水很清的樣子。 ⑤溶漾紆馀：溶漾，水面寬廣而微波；紆馀，曲折環(huán)繞。 ⑥間廁：夾雜在一起。
9．對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（ ）
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A.則必輦山石，溝澗壑，陵絕險阻 用車子運
B.視其植，則清秀敷舒 樹木
C.怪石森然，周于四隅 堆積
D.公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化 優(yōu)美的景致
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組（ ）
A.有石焉，翳于奧草
夫圣人者，不凝滯于物
B.韋公之來既逾月，理甚無事
何功之有哉
C.公之擇惡而取美，豈不欲除殘而佑仁
余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也
D.乃作棟宇，以為觀游
以其乃華山之陽名之也
11．下列六句話，分別編為四組，全都屬于韋公規(guī)劃整治永州的措施的一組是（ ）
①輦山石，溝澗壑，陵絕險阻，疲極人力 ②命芟其蕪，行其涂
③逸其人，因其地，全其天 ④延客入觀，繼以宴娛
⑤擇惡而取美 ⑥蠲濁而流清 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
A.①②⑤ B.②⑤⑥
C.③④⑥ D.②④⑤
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．首段先發(fā)名勝難得與休養(yǎng)民力的議論，對韋使君“逸其人，因其地，全其天”的做法表示首肯和推崇，為后面的描述和議論作鋪墊。
B.文章繪景狀物，各具特點，精確傳神，以表現(xiàn)永州自然山水之美與人文景觀之佳為主，通過韋公邀請賓客觀賞，舉行宴會娛樂，表達了韋公等欣賞永州山水風(fēng)光的無比愜意之情。
C.第二段寫永州的自然環(huán)境，為韋使君的登場和新堂的落成蓄勢，與賢太守的浚理和新堂的華美形成鮮明對比。
D.第四段連用六個反問句，層層深入，既肯定了韋使君的政績，且對賢太守提出了進一步的要求，勉勵他們致力于“因俗而成化”、“除殘而佑仁”、“廢貪而立廉”、“家撫而戶曉”。 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
13．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
（1）逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在
譯文：
（2）或列或跪，或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒
譯文：
（3）將使繼公之理者，視其細(xì)，知其大也。
譯文：
9、C（“周”是“環(huán)抱”、“圍繞”的意思。)
10、A（兩個“于”字都是表被動的介詞。B、第一個“之”字，結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子的獨立性；第二個“之”字，結(jié)構(gòu)助詞，起提前賓語的作用。C、第一個“而”字表并列關(guān)系，第二個“而”字表因果關(guān)系。D、第一個“乃”字是“于是、就”的意思，表承接；第二個“而”字是“是、在”的意思，表判斷。）
11、B（①④兩句不合題干要求。） 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
12、B（全文寫出了永州山水之美，但作者要表達的重點在于贊美新刺史和新堂時發(fā)表自己的政治見解，希望新刺史做到因俗成化，除殘佑仁，廢貪立廉，撫慰百姓。）
13、（1）既要使百姓過得舒適，又可順其原貌，保全天然之態(tài)，在過去是難以辦到的，可現(xiàn)在永州出現(xiàn)了?！耙荨薄耙颉薄疤臁薄坝谑恰贝饘θc即得3分。)
（2）有的似列隊，有的象跪伏，有的若站立，有的如臥倒，洞穴蜿蜒幽遠，土堆石山也峭拔挺立。“或”“逶邃”“突怒”各1分。）
（3）它將使得繼承韋公來治理永州的人，看到小的方面，從而了解到大的方面啊。（“者”“細(xì)”“大”各1分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
