（16分）
①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒謝的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
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③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
小題1:選文第①段說明的對(duì)象是 ，說明對(duì)象的共同特征是
。（3分）
小題2:選文第①段畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？（3分）
小題3:所選文段采用的說明結(jié)構(gòu)是什么？第②段開頭的兩句運(yùn)用了什么說明方法？其作用是什么？（4分）
小題4:第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中劃線詞“往往”能否去掉，為什么？（3分）
小題5:選文第③段最后一句采用了 的說明方法，其作用是什么？（3分）
參考答案：
小題1:蘇州園林。務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。
小題2:排比。一氣呵成，說明設(shè)計(jì)者和匠師們?yōu)檫_(dá)到其一致追求，是如何設(shè)計(jì)園林的。
小題3:總分結(jié)構(gòu)。作比較。說明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別：不講究對(duì)稱。 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
小題4:不能去掉?！巴敝敢话闱闆r，特殊情況除外。用在這里說明并不是所有的河道都安排橋梁，充分體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。
小題5:引資料 用引用說明游覽者在池邊觀賞，得到一幅畫的實(shí)感
小題1:
試題分析：此文段選自葉圣陶（原名：葉紹鈞）的《蘇州園林》，第一段中即點(diǎn)明了說明對(duì)象的特征。
小題2:
試題分析：文章后面的所介紹，就是按這四個(gè)句子的排列順序安排的。
小題3:
試題分析：“結(jié)構(gòu)”指的是各層次間的關(guān)系，從所選文段內(nèi)容上可判斷出“總分”的特點(diǎn)。第二段一開始就把蘇州園林與古代宮殿相比較說明，目的是強(qiáng)調(diào)兩者結(jié)構(gòu)上的不同，突出蘇州園林的特點(diǎn)。
小題4:
試題分析：“往往”，只表現(xiàn)“安排橋梁”的情況多，但不一定都是這樣做的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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