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學(xué)成歸國(guó)
1916年秋天，19歲的茅（máo）以升遠(yuǎn)渡重洋，到達(dá)美國(guó)康奈爾大學(xué)，成為唐口路礦學(xué)堂第一個(gè)來(lái)這所學(xué)校學(xué)習(xí)的研究生。在康奈爾大學(xué)的第一年，茅以升就取得了碩（shuò）士學(xué)位。學(xué)校要留他當(dāng)教師，向他展示一條晉（jìn）升教授的道路。茅以升心想，我來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)是為了學(xué)好本領(lǐng)回國(guó)造大橋，而不是為了當(dāng)教授，他謝絕了學(xué)校的聘（pìn）請(qǐng)，來(lái)到匹茲堡橋梁工廠實(shí)習(xí)。
在這里，茅以升學(xué)會(huì)了繪圖、設(shè)計(jì)、金工、木工、油工等全部造橋技術(shù)，為了向更高深的理論攀登，茅以升又報(bào)考匹茲堡市內(nèi)的加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院橋梁系夜校，他先后通過(guò)了英文、法文兩門外語(yǔ)，終于考取了加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院橋梁系。又經(jīng)過(guò)半年的努力奮斗，茅以升完成了他長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的博士論文。經(jīng)過(guò)論文答辯，加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士誕生了。
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1920年，茅以升帶著一身才學(xué)，懷著急切歸國(guó)的心情，登上了開往中國(guó)的輪船，開始了他為祖國(guó)建造大橋的輝煌之路。
1．給加粗字選擇正確讀音。
展示（sì shì）
繪圖（huì fèi）
奮斗（fèn fèng）
2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
誕生——（ ）
輝煌——（ ）?
3．茅以升在匹茲堡橋梁工廠實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了什么？
_________________________________________________________
4．讀短文填空。
茅以升是加州理工基礎(chǔ)工程學(xué)院第一個(gè)____________，他_______（時(shí)間）在_________（學(xué)校）留學(xué)。學(xué) 成以后，1920年，他帶著一身才學(xué)，懷著急切歸國(guó)的心情，登上了___________________，開始了__________________。?
參考答案：
1．shìhuìfèn
2．逝世 暗淡
3．繪圖、設(shè)計(jì)、金工、木工、油工等全部造橋技術(shù)。
4．工學(xué)博士 1916年秋天 美國(guó)康奈爾大學(xué) 開往巾國(guó)的輪船 他為祖國(guó)建造大橋的輝煌之路 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
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