秋日筆記
打開窗戶，我看見一只金鈴子靜靜地伏在一盆早晚花的葉片上。要不是它輕輕揮動觸角，我?guī)缀蹙捅嬲J不出它青綠、與花葉顏色極其相似的身子。我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯著金鈴子。
一縷陽光從對面的樓角斜剪過來搭上窗臺。它一動也不動，頭朝下靜靜地俯爬在葉片上。此刻，我看清了它細長的折疊起來的后腿有多健美——自關(guān)節(jié)折疊處始至腹部，它的圓潤的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位極高的藝術(shù)品——在陽光的映射下，隱約可看到那透明的淡綠中一絲絲的血肉。大自然，才是一個被我們常常給忽視了的杰出的藝術(shù)家呀——這時你不由不去驚嘆。
一點點秋風(fēng)掠過，它細長而微微泛紅的觸角呈外八字輕輕舞動了一下便一動不動了。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
然而，秋天來了，寒意在一點點加重，這只金鈴子，也許正是受不了這漸重的秋風(fēng)才從山坡上一步步撤離的吧。
不由想起《豳風(fēng)·七月》中的詩句：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！?
看來，這是一只快凍僵了的金鈴子。
十分鐘過去了，我去看它，它伏在那里一動不動。
一個小時過去了，我去看它，它仍伏在那里一動不動。
三個小時過去了，我去看它，它還不聲不響地伏在那里一動不動。
此時，我才看清，它有一對圓圓的泛著紅光的眼睛，背上披著的綠色羽翎近乎有身材的兩倍長。長衣托在身后，極像一個滑稽演員穿了件很不合身的蓑衣在觀眾面前表演。羽翎與身體的接合處，有一道極具裝飾意味的褐色細線。
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此后，直到那縷陽光從我家的窗臺移向另一片樓群，我開始擔(dān)心仍然一動不動的金鈴子是不是真給凍壞了。我輕輕地吹了口氣，忽一下，它竟然從一片花葉跳向另一片花葉。葉片上幾只針尖大小的蟲子被驚嚇得不知所措地跑來跑去。
晚飯后，我去看它，它已從花葉的一端移向了另一端。我伸出手指想捉住它，好讓它凍僵了的身子在我生有火爐的房間渡過一夜?？晌疑斐龅氖种高€未向它靠近，它便縱身一躍從五樓的窗臺上義無反顧地跳下去消失得無影無蹤了。
驀然間，我心頭涌上一股無莫名的滋味。不是心與心的惜惜相憐，也不是杞人憂天的自作多情，更不是……我知道，我體內(nèi)沉默已久的一根神經(jīng)在那一刻突然就如同筆碰到紙而找到了一千個訴說的理由。
抓住一片花葉，就可能抓住一絲來自對方的溫暖和希望，這是一片花葉所給予這只快凍僵了的金鈴子的啟示。而作為萬物靈長的我們，所能給予這只金鈴子的又是什么呢？面對秋寒的逼近，這只不曾發(fā)出一聲哀嘆的金鈴子（一旦發(fā)聲，那便是對生活的歌唱），它讓我秋日里的生活從此黯然失色。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
夜色流水一樣緩緩地彌漫開來，“唧——唧——”偶爾飄來的一兩聲秋蟲鳴叫，無由間給這個秋天的黃昏涂抹了幾許淡寞和虛無。我知道：在這由無數(shù)鋼筋水泥和玻璃構(gòu)建的密不透風(fēng)的城市，無論這只金鈴子和它的伙伴是如何迅疾，都是不可能像兩千多年前的那群蟋蟀一樣輕易地登堂入室了――僅僅薄薄的一層玻璃，它們便被永遠地隔離在一個遙遠的世界。
滿城燈火次第亮起，今夜，這只金鈴子它將在這個城市誰家的屋檐下棲息？明天，它又將撤向哪里？
（節(jié)選自《散文》2008.2）
【問題】
11.文章第五段引用了《詩經(jīng)·豳風(fēng)》中的詩句，有什么作用？（3分）
12.下列文字形象生動，請從語言角度加以賞析，并說說它的表達作用。（4分）
自關(guān)節(jié)折疊處始至腹部，它的圓潤的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位極高的藝術(shù)品——在陽光的映射下，隱約可看到那透明的淡綠中一絲絲的血肉。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
13.從金鈴子開始的“造訪”到后來義無反顧的逃離，你有什么感悟呢？（4分）
14.文章最后一段話蘊意深刻，結(jié)合全文，說說這段話有什么深刻含義。（5分）
【參考答案】
11.增加了文章的趣味性；詩歌內(nèi)容與下文金鈴子逃離形成對照，突出了主題。
（3分。答出一點得兩分。意思符合即可。）
12.觀察細膩，通過生動的筆觸，把金鈴子比喻成藝術(shù)品，寫出了金鈴子頑強的生命力；表達了作者對金鈴子的喜愛之情，同時為下文金鈴子繼續(xù)撤離作鋪墊。（4分，賞析和作用各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
13.人類與大自然的生靈，已經(jīng)由以前的和諧融洽相處，變成了現(xiàn)在的互相提防，互相隔離，人類與大自然的距離正在被不斷拉大。
（4分。能抓住“人與自然界的相處關(guān)系”來作答，意思符合。有欠缺酌扣） 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
14.一方面，作者表達了自己的擔(dān)憂：人類對自然的塑造，使人類與自然的和諧被打破。當(dāng)人類與自然朝著不同的方向走得越來越遠時，這不能不說是人類的悲哀；同時，作者表達了希望人類與大自然能夠相互依存，和諧相處的期盼與呼吁。（5分。答出其中一方面得3分，意思符合即可。有欠缺酌扣） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
