【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)與此，覽物之情，得無(wú)異乎？
……
嗟夫！予 嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
【乙】慶歷三年，軾1始總角2入鄉(xiāng)校，士有自京師來(lái)者，以魯人石守道所作《慶歷圣德詩(shī)》示鄉(xiāng)先生。軾從旁竊觀，則能誦習(xí)其詞，問(wèn)先生以所頌十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶，則不敢知； 若亦人耳，何為其不可？”先生奇軾言，盡以告之。且曰：“韓、范、富、歐陽(yáng)，此四人者，人杰也?！睍r(shí)雖未盡了，則已私識(shí)之矣。
嘉祐二年，始舉進(jìn)士，至京師，則范公歿。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人，蓋十有五年，而不一見(jiàn)其面，豈非命歟？”是歲登第，始見(jiàn)知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富，皆以國(guó)士待軾，曰：“恨子不識(shí)范文正公。”
（節(jié)選自《范文正公集敘》）
【注】1軾：蘇軾自稱。 2總角：指童年。
10、選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)（）（2分）
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫(huà)線的句子。（4分）
（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。
（2）先生奇軾言，盡以告之。
12、結(jié)合甲文內(nèi)容，概括乙文中“先生”稱范仲淹為“人杰”的原因。（2分）
13、乙文表達(dá)了作者對(duì)范仲淹怎樣的感情？（2分）
參考答案
10.B
11.（1）這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象，前人的記述很詳盡了。（2）先生認(rèn)為我說(shuō)的話奇怪，把十一個(gè)人的情況全部告訴了我。
12.范仲淹有著曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。（或：范仲淹有著憂國(guó)憂民、無(wú)私的精神品質(zhì)）
13.表達(dá)了作者對(duì)范仲淹的敬仰和終身不得一見(jiàn)的遺憾、悲痛之情。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
更多語(yǔ)文試題請(qǐng)?jiān)L問(wèn)“易優(yōu)語(yǔ)文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù)，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
