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易優(yōu)作文網(wǎng)——為什么要保護(hù)野生動(dòng)物 閱讀理解及答案

為什么要保護(hù)野生動(dòng)物 閱讀理解及答案


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為什么要保護(hù)野生動(dòng)物 閱讀理解及答案


為什么要保護(hù)野生動(dòng)物

①如果保護(hù)個(gè)體是手段,那么保護(hù)物種、保護(hù)地球生態(tài)是不是就應(yīng)該成為終極目的呢?

②但實(shí)際上這兩個(gè)命題都很可疑。物種雖然壽命長(zhǎng),但早晚也要消失,新生代哺乳動(dòng)物每個(gè)物種的平均壽命也不過(guò)幾百萬(wàn)年而已。地球歷史上至少99.9% 的物種都已經(jīng)絕滅了,絕大部分都和人類沒(méi)有關(guān)系。

③至于 “保護(hù)地球”,則問(wèn)題更大。其實(shí),沒(méi)有哪個(gè)物種是不可或缺的。有些物種消失后其地位立刻被取代了,有些會(huì)波及其他物種,只有很少數(shù)的物種一旦絕滅,可能會(huì)引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)大范圍的崩盤。但是,崩盤了也不是世界末日,幾千萬(wàn)年過(guò)后,一切又都會(huì)重頭再來(lái)。地球是很脆弱,很容易被打得 “ 鼻青臉腫”,比如發(fā)生在大約2.5億年前的 P/T 絕滅事件(二疊紀(jì)-三疊紀(jì)絕滅事件),導(dǎo)致海洋中大約96%的物種消失。但是地球又很頑強(qiáng),不管多慘都能恢復(fù),比如P/T 之后過(guò)了1000萬(wàn)年,海洋物種多樣性就超過(guò)了絕滅之前的水平。
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④類似情況已經(jīng)發(fā)生了很多次。這有點(diǎn)像一個(gè)不倒翁,一推就晃,但怎么晃都不倒。換成生態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ),就是 “在地質(zhì)時(shí)間尺度上,地球整體生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很弱、但恢復(fù)力穩(wěn)定性很強(qiáng)”。 坦率地說(shuō),只要太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)維持不變,我想象不出任何方法能 把地球生命打成萬(wàn)劫不復(fù);就連核彈也不能保證消滅所有無(wú)脊椎動(dòng)物。 (嬈雪+易優(yōu)作文網(wǎng))

⑤那么我們天天強(qiáng)調(diào)要維護(hù)生態(tài)系統(tǒng),圖的又是什么呢?就像是一個(gè)人成長(zhǎng)期間摔過(guò)了無(wú)窮多次跤,未來(lái)也要摔無(wú)窮多跤,為什么偏要執(zhí)著于阻止眼下的這一跤呢?

⑥很簡(jiǎn)單,地球經(jīng)受得起生態(tài)系統(tǒng)的崩盤,人類可經(jīng)受不起。雖然地球作為一個(gè)整體每次都恢復(fù)了,但每次陪葬的物種數(shù)目卻不計(jì)其數(shù)。不要說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)崩盤了,脆弱的人類經(jīng)濟(jì)體系連海平面上升幾十厘米都招架不住,這讓地球歷史上動(dòng)輒上百米的海平面變化情何以堪。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

⑦由此,似乎可以得出一個(gè)結(jié)論:我們保護(hù)生態(tài),不是像口號(hào)里宣傳的那樣是為了地球,而根本是為了保護(hù)我們自己。地球其實(shí)根本不在乎我們?cè)趺呆[騰,它有的是時(shí)間來(lái)恢復(fù);可我們等不及。就算人類沒(méi)在災(zāi)變中直接陪葬,等地球恢復(fù)完了 ,人也該沒(méi)了。

⑧而如果不考慮 “保護(hù)我們自己” 這個(gè)因素的話,保護(hù)其它野生動(dòng)物的動(dòng)機(jī)似乎也變得不充分了。人類的捕殺直接或間接導(dǎo)致了猛犸的絕滅,這件事情應(yīng)該責(zé)怪人類嗎? 但如果這是人類的錯(cuò),三葉蟲絕滅又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?我們是不是應(yīng)該要求硬骨魚考慮一下三葉蟲的感情和生存權(quán)? 恐龍經(jīng)受不住小行星撞擊而絕滅了,這又應(yīng)該怪誰(shuí)呢?怪恐龍自己還是小行星? 一種生物適應(yīng)不了小行星撞擊,另一種生物適應(yīng)不了人類出現(xiàn),二者究竟有什么本質(zhì)區(qū)別呢?

⑨在一個(gè)外星智慧看來(lái),也許是這樣的:如果人類把猛犸象殺光了,那是猛犸象缺乏像蟑螂那樣的適應(yīng)力。如果人類因?yàn)闉E殺生物導(dǎo)致自己毀滅,那是人類過(guò)于愚蠢、活該倒霉。如果人類通過(guò)保護(hù)其它物種,使自己得以延續(xù),這就很聰明、很高瞻遠(yuǎn)矚。

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14.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的目的是什么?(2分)

答案:根本是為了保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?

15.畫橫線的 句子用了什么修辭手法以?有怎樣的表達(dá)效果?(3分)

答案: ①比喻③生動(dòng)形象地表達(dá)了地球整體生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很弱,但恢復(fù)力穩(wěn)定性很強(qiáng)。(或者生動(dòng)形象地表達(dá)了只要太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)維持不變,任何方法也不能保證消失所有無(wú)脊椎動(dòng)物。)

16.下面選項(xiàng)說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是( B )(3分)

A.作者認(rèn)為保護(hù)物種,保護(hù)地球生態(tài),這兩個(gè)命題都很可疑。

B.有些物種消失后其地位立刻被取代了,有些會(huì)波及其他物種,只有很少數(shù)的物種一旦絕滅,就會(huì)引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)大范圍的崩盤。

C.地球作為一個(gè)整體,每次經(jīng)歷了生態(tài)系統(tǒng)的崩盤后都恢復(fù)了。

D.從智慧的角度看,如果人類通過(guò)保護(hù)其他物種,使自己得以延續(xù),那人類也許是聰明的。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

17.請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勅祟惡推渌锓N應(yīng)該具有的關(guān)系。(3分) 要求觀點(diǎn)明確,言之成理即可。

答案:動(dòng)物跟人一樣,是自然界中不可缺少的部分,彼此之間的價(jià)值是平等的,人類并非是法律權(quán)利的唯一主體,動(dòng)物與人一樣有權(quán)享有自然賦予的生存和發(fā)展的權(quán)利,一樣有其獨(dú)立訴求的權(quán)利。保護(hù)動(dòng)物不只是人類為了自身利益而給予的一種恩惠和照顧,更是人類對(duì)動(dòng)物應(yīng)盡的義務(wù)。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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  • T添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-29
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