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易優(yōu)作文網(wǎng)——可愛基因的陷阱(馮志華)閱讀理解及答案

可愛基因的陷阱(馮志華)閱讀理解及答案


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可愛基因的陷阱(馮志華)閱讀理解及答案


閱讀下面的文章,完成小題。(共11分)

可愛基因的陷阱 (馮志華)

①腦袋圓圓、眼睛眨眨、臉頰胖胖、四肢肉肉,再加上舉止笨笨,嬰兒的這些特征,相信任何看到他的人都會(huì)不由自主地產(chǎn)生憐愛之情。

②放眼自然界,人類對(duì)后代的撫養(yǎng)最為艱難。在子女的成長過程中,父母需要二十幾年如一日的愛與精力的付出,才能使其自立于社會(huì)。嬰兒長得那么可愛不是為了獲得大人的愛,而是自身生長發(fā)育的需要。幼年階段是人生長最為快速的時(shí)期,腦袋圓圓是為大腦的成熟預(yù)留空間;四肢肉肉是為身體的生長留有余地;而舉止笨笨則是因?yàn)樾『?duì)自身肌肉的控制還不太嫻熟。

③雖然嬰兒的可愛特征并非有目的地進(jìn)貨而來,但這些特征讓成人心生愛意,這種感覺卻是進(jìn)化的結(jié)果。進(jìn)化學(xué)家猜測(cè),對(duì)那些具有可愛特征的嬰兒,大人們可能更有意愿去保護(hù)和照顧。

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④《美國國家科學(xué)院院報(bào)》報(bào)道了美國和德國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),他們?yōu)檫M(jìn)化學(xué)家的猜測(cè)找到了神經(jīng)學(xué)上的證據(jù)。在試驗(yàn)中,科學(xué)家讓受試女性看一些可愛的娃娃照,同時(shí)用核磁共振像掃描受試者的腦部。研究發(fā)現(xiàn),娃娃照中的可愛特征越多,這些女性大腦中的“獎(jiǎng)勵(lì)中樞”就越興奮。此前研究者觀察到,這一區(qū)域也可以被性、美食或可卡因類藥物所激活。因此他們認(rèn)為,人類“育嬰沖動(dòng)”的動(dòng)力源泉正是“獎(jiǎng)勵(lì)中樞”產(chǎn)生的欣快感。

⑤這些欣快感的威力如此之大,甚至能讓人歸還撿到的錢包。英國赫特福德大學(xué)的研究者在愛丁堡的大街上隨機(jī)丟了240個(gè)錢包,里面沒有現(xiàn)金,不過裝有錢包主人的地址信息。根據(jù)分組的不同,錢包里還分別放有嬰兒、小狗、全家福及老年夫婦的照片。經(jīng)統(tǒng)計(jì),最終有42%的錢包被歸還,但嬰兒照片組的錢包歸還率高達(dá)88%,而小狗照片組的歸還率位居第二,達(dá)到了53%。主持研究的科學(xué)家表示,人類關(guān)愛后代的本能,但看到嬰兒照片居然會(huì)有這樣的作用,科學(xué)家們還是覺得有點(diǎn)意外。 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

⑥在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,裝有小狗照片的錢包歸還率也很高,這說明人類對(duì)可愛特征的喜愛已跨越了物種界限。世界野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)選擇可愛的大熊貓作為會(huì)徽,或許就有喚起人們關(guān)愛之心的作用。人們對(duì)寵物貓狗無以復(fù)加的喜愛,也是明證之一。饑餓的寵物貓甚至?xí)眠@一點(diǎn)向主人索取食物。英國蘇賽克斯大學(xué)的行為生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),饑餓的貓咪在尋找食物時(shí)會(huì)改變自己慣常的“喵喵”聲,加入一種類似嬰兒啼哭的聲音??茖W(xué)家邀請(qǐng)了50位養(yǎng)貓經(jīng)驗(yàn)不同的志愿者參與了研究,當(dāng)聆聽了饑餓貓咪的叫聲后,75%的志愿者——都認(rèn)為這種叫聲聽起來很急迫。另外,研究者發(fā)現(xiàn)在饑餓貓咪的叫聲中,還包含了一些頻率為27赫茲的高頻聲音,這樣的高頻率有利于聲音傳播得更遠(yuǎn)。

⑦嗅覺靈敏的商家利用人們的這一特征,開發(fā)了大量的可愛系產(chǎn)品,動(dòng)漫人物更是可愛泛濫的“重災(zāi)區(qū)”。譬如泰迪熊,在上市之初它的外形與一只小熊很相近,隨著時(shí)間的推移,它的腦袋變圓、額頭變寬、眼睛變大,四肢變粗,越來越具有嬰兒的可愛特征。與此相對(duì)應(yīng)的是,泰迪熊的銷量也越來越廣。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的作用下,米老鼠、藍(lán)精靈、機(jī)器貓等許多動(dòng)漫角色共同經(jīng)歷了一次自然選擇:可愛的極致,“萌”不暈人死不休,才是它們的進(jìn)化終點(diǎn)。

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小題1:文題“可愛基因的陷阱”的含義是什么?(2分)

小題2:“《美國國家科學(xué)院院報(bào)》報(bào)道了美國和德國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),他們?yōu)檫M(jìn)化學(xué)家的猜測(cè)找到了神經(jīng)學(xué)上的證據(jù)”,“進(jìn)化學(xué)家的猜想”是什么(用原文回答)?美國和德國科學(xué)家為這一猜想找到了怎樣的證據(jù)(用自己的語言歸納)?(4分)

猜想:

證據(jù):

小題3:試從說明方法的角度分析下面句子的作用(3分)

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的作用下,米老鼠、藍(lán)精靈、機(jī)器貓等許多動(dòng)漫角色共同經(jīng)歷了一次自然選擇:可愛的極致,“萌”不暈人死不休,才是它們的進(jìn)化終點(diǎn)。

小題4:在第⑥段“世界野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)選擇可愛的大熊貓作為會(huì)徽,或許就有喚起人們關(guān)愛之心的作用”一句中的“或許”能否去掉?請(qǐng)說明理由。(2分)

參考答案:
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小題1:貓和玩具開發(fā)商都知道如何利用人類愛嬰兒的基因。

小題1:猜測(cè):對(duì)那些具有可愛特征的嬰兒,大人們可能更有意愿去保護(hù)和照顧。證劇:嬰兒的可愛特征越多,大腦中的“獎(jiǎng)勵(lì)中樞”就越興奮,就會(huì)產(chǎn)生越多的“育嬰沖動(dòng)。

小題1:舉例子。具體說明商家利用人們喜愛嬰兒的特征,開發(fā)大量的可愛系列產(chǎn)品,吸引顧客,賺取利潤。

小題1:不能刪去。如刪去原句中推測(cè)的意思就變成了肯定的意思了,不符合實(shí)際,語言不準(zhǔn)確。

小題1:本題考查理解文章題目的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來理解即可。

小題1:本題考查提取文章信息的能力。結(jié)合《美國國家科學(xué)院院報(bào)》報(bào)道的內(nèi)容里提取相應(yīng)的信息即可。

小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達(dá)效果。大體可用如下方法:方法+特征,在分析特征時(shí)需結(jié)合具體的語句。 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

小題1:本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法:表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語句。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《可愛基因的陷阱(馮志華)閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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