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閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成后面題目。【甲】《出師...


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全文1100字

閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成后面題目?!炯住俊冻鰩煴怼罚ü?jié)選)先


閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成后面題目。

【甲】《出師表》(節(jié)選)

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

【乙】《呂氏春秋.去私》

墨者①有鉅子②腹黃享③,居秦,其子殺人。秦惠王④曰:“先生之年長矣,非有他子也,寡人已令吏弗誅矣,先生之以此聽寡人也?!备裹S享對曰:“墨者之法曰:‘殺人者死,傷人者刑?!怂越麣艘?。夫禁殺傷人者,天下之大義也。王雖為之賜,而令吏弗誅,腹黃享不可不行墨子之法?!辈辉S惠王,而遂殺之。子,人之所私也。忍所私以行大義,鉅子可謂公矣。
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【注釋】①墨者:指墨家;②鉅子,墨家學(xué)派對墨學(xué)有成就的人稱“鉅子”;③腹黃享(tún):人名;④秦惠王,戰(zhàn)國時秦國國君。

1.解釋下面各句中劃線詞的意思。

(1)此誠危急存亡之秋也( )

(2)以光先帝遺德( )

(3)傷人者刑( )

(4)人之所私也( )

2.下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是( )

A.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)/而遂殺之

B.以塞忠諫之路也/先生之以此聽寡人也

C.王雖為之賜,而令吏弗誅/先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂

D.其子殺人/宜付有司論其刑賞

3.請把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。

____________________________________________________

(2)子,人之所私也。忍所私以行大義,鉅子可謂公矣。
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____________________________________________________

4.理解填空。

甲文段作者先分析當(dāng)前形勢,然后向劉禪提出_________、_________的建議(各用四字短語填寫)。甲文段和乙文段都告訴了我們一個相同的道理,請在讀懂乙文段的基礎(chǔ)上,用甲文段中的句子概括這個道理:____________________________________。

5.結(jié)合甲、乙兩文,聯(lián)系下面鏈接材料,說說甲、乙兩文中的共同思想在社會主義法制建設(shè)的今天有什么現(xiàn)實意義?

鏈接材料 2010年10月16日晚,河北省保定市電視臺實習(xí)生李啟銘在河北大學(xué)醉酒駕車肇事后,口出狂言“有本事你告去,我爸是李剛。”(后經(jīng)證實了解,李啟銘的父親李剛是保定市某公安分局副局長)事件被報道后,引起了許多網(wǎng)友極大憤慨。10月24日,犯罪嫌疑人李啟銘因涉嫌交通肇事犯罪被望都縣人民檢察院依法批準(zhǔn)逮捕。將嚴(yán)格依法予以懲處。 學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語文成績好,書法少不了。

____________________________________________________

參考答案:

1.(1)時

(2)發(fā)揚(yáng)光大

(3)受刑

(4)偏愛

2.D

3.(1)皇宮中和丞相府中的人,都是國家的一個整體;獎懲功過、好壞,不應(yīng)因在宮中或府中而異。

(2)兒子,是人們所偏愛的了;忍心割去自已所偏愛的而推行大義,腹黃享可稱得上大公無私了。

4.開張圣聽 嚴(yán)明賞罰 陟罰臧否,不宜異同

5.示例:自古以來,就講求執(zhí)法平等,有法必依。何況我們現(xiàn)在,更要依法治國,依法辦事,從而維護(hù)社會安寧團(tuán)結(jié),維護(hù)百姓利益,真正讓我們的社會更和諧。

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《閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成后面題目?!炯住俊冻鰩煴怼罚ü?jié)...》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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