讀下面這首詞，完成①—②題。（7分）
沁園春·張路分秋閱
劉過
萬馬不嘶，一聲寒角，令行柳營。見秋原如掌，槍刀突出，星馳鐵騎，陣勢縱橫。人①在油幢②，戎韜總制③，羽扇從容裘帶輕。君知否，是山西將種④，曾系詩盟。
龍蛇紙上飛騰，看落筆、四筵風雨驚。便塵沙出塞，封侯萬里，印金如斗，未愜平生。拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭心不平。歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲。
注：①人：指張路分。②油幢：油幕軍帳。③戎韜總制：按兵法統(tǒng)御萬馬千軍。④山西將種：古人認為華山以西是出將才之處。
①下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）
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A．本詞的前三句從聽覺角度描寫演習開始前和開始時的景況，表現(xiàn)了演習規(guī)模之大，軍容之整肅，軍紀之嚴明。
B．上闋的四句到七句從視覺角度描寫演習開始后的情景，從不同側面描繪了演兵場上的壯觀景象。
C．結尾處“隨軍鼓吹，已帶邊聲”，意為隨軍樂隊演奏之聲似乎已帶有邊地戰(zhàn)場上的沖殺之聲，表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)爭的厭倦。
D．本詞在刻畫人物形象時，既有正面描寫，也有側面描寫，同時提煉具有典型意義的細節(jié)，人物形象鮮明而有光彩。
②簡析這首詞中刻畫的將領張路分的形象。（4分）
參考答案：
①答案：C（解析：“對戰(zhàn)爭的厭惡”錯，應為表現(xiàn)詞人北伐抗金心情之切，希望及早舉兵。）
②答題要點：擅武、善文、愛國、儒雅。應結合詩句簡要分析，如果只概括酌情扣分。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
