閱讀《蝴蝶樹》，完成下列各題。
蝴蝶樹
喻麗清①蒙特瑞半島上有一條“七十里路風(fēng)景線”，路左是高大挺拔的蒼蒼古松，路右是浪濤如雪的綿長海岸。路邊鋪著一層開著小紫花的青苔，那樣美的紫和那樣美的綠，那樣乖乖地長在粗礫的石頭上，教人喜歡得“半死”。
②最喜歡的還是那里的靜。附近仿佛無人，那些人家皆隱蔽在松林當(dāng)中。本想去看看張大千先生的故居“環(huán)華庵”的，然而沒有找到。后來，我在一家禮品店里看見一張明信片，上面是一株蒙特瑞松，枝干上“懸”滿了蝴蝶。紙一樣薄的翅膀，像教堂窗上精細(xì)的拼花玻璃，中間是橘黃和嫩黃，邊緣則是黑白兩色，用一種墨墨的筋脈連絡(luò)起來。我叫它：瑪瑙蝶。
③我問店主：“哪里可以看到蝴蝶樹呢？”他說：“夏天是沒有的，每年十月底至三月初才能看到。至于在哪棵樹上得自己去找?！? 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
④那一年夏天，我滿腦子都飛著瑪瑙蝶，然而一直沒有機(jī)會(huì)再去。再次去蒙特瑞，竟是兩年后的感恩節(jié)了。這一次，我舍了“七十里路風(fēng)景線”，徑直去找蝴蝶樹。我在松林邊緣打著轉(zhuǎn)，詢問著：“蝴蝶樹，它在哪里？…‘蝴蝶樹？沒聽說過啊?！焙芏嗳硕歼@么說。
⑤還好，總算有一位在院中修剪花木的老先生，說愿意帶我去。
⑥“你是生物系的學(xué)生嗎？為什么會(huì)對(duì)蝴蝶樹有興趣？我退休前在學(xué)校教書的時(shí)候，總想辦法帶學(xué)生來看蝴蝶樹?！彼幻孀?，一面給我“上課”，“你知道，蝴蝶由生到死通常都不大離開它出生的地方，飛也飛不太遠(yuǎn)。只有這瑪瑙蝶，不知道為什么世世代代都要飛這么一次。由阿拉斯加到蒙特瑞，總有三四千英里路。蝴蝶的生命就只有一年，短短一生千辛萬苦在路上飛掉，你能想象嗎？我有個(gè)當(dāng)水手的朋友，送給了我一只極美的瑪瑙蝶，說是停在船帆上跟了他們好長的一程路。我的朋友每天一早起來，第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天，那只蝶不見了，它掉在甲板上，死了。想是筋疲力盡的緣故吧?！?
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⑦我不自覺地停了腳步：“啊，我從沒有聽過此這更動(dòng)人的故事。”
⑧這時(shí)候，我們走到一家叫“蝴蝶樹”的旅舍門口。我說：“我剛剛在這里已經(jīng)繞了好幾圈了?！薄安恢獌?nèi)情的人是找不到的。這旅館的后院是一處樹林，蝴蝶樹就在樹林里面。”
⑨老先生跟門房招了招手，我們來到后院，沿著一條小路蜿蜒進(jìn)入松林里去。
⑩路上立著許多“請(qǐng)肅靜”的牌子，還有一塊政府的公告牌，上面寫道：任何對(duì)蝴蝶“不禮貌”的行為，均將被依法追究。
?走著走著，我忽然看見一棵松樹的樹干上釘著一塊寫著“蝴蝶樹”的小木板。老先生默默地用手指著樹梢。我抬起頭來張望，除松枝、松葉，就只有枝葉間掛著的一些藤條狀的“植物”。我有點(diǎn)失望。原以為會(huì)看到蒼綠的松針輝映著金黃燦爛的翅膀那樣“豪華”的景觀。但是，沒有…… 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
?忽然，一根藤狀“植物”動(dòng)起來了，輕輕一撲，閃出來一只蝶，瑪瑙一樣漂亮。它飛到高處才打開了翅膀，是那美麗的蝶，是那美麗的瑪瑙蝶！展開翅膀的瑪瑙蝶一會(huì)兒這里有，一會(huì)兒那里有，連陽光也跟著動(dòng)了起來。原來那些灰蒙蒙的藤條，竟是幾十只合攏雙翅，擁擠著取暖的蝴蝶！
?穿著隱身衣似的瑪瑙蝶，成千成萬地簇?fù)碓谕豢盟蓸渖?，微微顫動(dòng)著雙翼。是的，“不知情的人是看不到它們的”。
?誰能看見三千里外莫名的招引呢？誰能明白飛在太平洋上水天一藍(lán)之間那種“尋樹”的心情呢？
?只有蝶兒自己知道。它們飛越重洋仿佛只為把生就的美麗獻(xiàn)給這一株蝴蝶樹。如今，它們確確實(shí)實(shí)飛到了，也就心滿意足了。于是默默地收藏起自己的美麗，然后飛回阿拉斯加產(chǎn)卵，下一代將再飛回來。尋訪是它們一生的工作！然而，尋訪的并不是自己，是前世未了的“半生緣”！
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?蝴蝶與樹，在一片寂靜當(dāng)中，那樣沉凝，那樣安詳，樹底下還有一個(gè)仰視的我。此時(shí)，這一點(diǎn)點(diǎn)渺小的感動(dòng)不知道要呈獻(xiàn)在哪里才好。哪里又是我們的蝴蝶樹呢？
?由樹林出來，老先生問我：“失望嗎？”“一點(diǎn)也不，反而更覺得神秘、吃驚呢。科學(xué)家難道一點(diǎn)也猜不透這些瑪瑙蝶的心路歷程嗎？”
?“它們的神秘，也許只有蝴蝶樹才懂?！彼f，“所以，那松，我們已不叫它蒙特瑞松，我們管它叫‘蝴蝶樹’！”
1．閱讀文章第②~⑩段，填寫下面表格。
文段所寫內(nèi)容作者心理（或情感）（1）①好奇（2）“我”被一位老先生帶著去找蝴蝶樹，并聽他講瑪瑙蝶的故事。③（3）②④（4）“我”因瑪瑙蝶而感悟。景仰2．第①段文字描寫“七十里路風(fēng)景線”有哪些作用？ 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
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3．文中第⑩段“樹底下還有一個(gè)仰視的我”，請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)劃線詞“仰視”的理解。（150個(gè)字左右）
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參考答案：
1．①因被明信片上美麗的瑪瑙蝶打動(dòng)，開始尋找蝴蝶樹。
②尋找到了蝴蝶樹，看到了美麗的瑪瑙蝶。
③感動(dòng)
④激動(dòng)（驚喜）
2．直接寫出“七十里路風(fēng)景線”美麗的景色令人陶醉；襯托出下文蝴蝶樹生長環(huán)境的靜美；與下文因?yàn)閷ふ液麡涠釛墶捌呤锫凤L(fēng)景線”形成對(duì)比，突出尋找蝴蝶樹的急切心情。
3．“仰視”一詞寫出了向上仰望的樣子，也表現(xiàn)出“我”對(duì)瑪瑙蝶的敬仰之情?，旇У挥幸荒甑纳鼌s飛越三四千英里，體現(xiàn)了它的執(zhí)著無畏；一只瑪瑙蝶因精疲力竭而身死于途中，體現(xiàn)了它敢為理想而犧牲；飛越重洋只把生就的美麗獻(xiàn)給蝴蝶樹，體現(xiàn)了它的純潔與堅(jiān)定。這些行為與精神品質(zhì)使“我”心生敬意，因此“仰視”良久。
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