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易優(yōu)作文網(wǎng)——青木瓜之味 閱讀訓(xùn)練及答案

青木瓜之味 閱讀訓(xùn)練及答案


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全文2500字

青木瓜之味 閱讀訓(xùn)練及答案


青木瓜之味

⑴大約是2000年初春的一個星期天下午,我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時候,一個年輕的女子和我擦肩而過。忽然,她停住腳步,回頭看了我一眼。那眼神很親切,也有些意外的驚奇,仿佛認(rèn)出一個熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見了什么認(rèn)識的人,便也禁不住停住腳步,看了她一眼:年齡不大,也就二十出頭,模樣清爽,中等身材,瘦瘦的??此难b扮,初春時節(jié)還穿著一件 (臃、擁、癰)腫的棉衣,就猜得出是一個外地人,大概是打工妹。我仔細(xì)地想了想,從來沒有見過這么個人,她肯定是認(rèn)錯了人。于是,我暗笑自己的自作多情,向郵局走去。

⑵我走了沒幾步,她從后面跑了過來,跑到我的面前,這讓我很吃驚,不知碰見了什么人。只聽見她用南方人那種軟綿綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問我:“你是不是肖復(fù)興老師?”我越發(fā)驚訝,她居然叫出了我的名字,木訥地站在那里,近乎機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一下子顯得很興奮,接著說:“剛才你迎面向我走來,我看著你就像。我讀中學(xué)時就看過你寫的書,你和書上的照片很像。真沒有想到怎么這么巧,今天在這里遇見了你!” 作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手

⑶原來是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西,特別是說她讀中學(xué)的時候讀我寫的東西對她有幫助,一直忘不了……我就像小學(xué)生愛聽表揚(yáng)似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來,一任身邊車水馬龍,喧囂不已。

⑷從她那話語中,我漸漸地聽明白了,她從小在南方農(nóng)村長大,中學(xué)畢業(yè),沒有考上大學(xué),家里生活困難,就跟著鄉(xiāng)親來到北京打工,住的地方離我家不算太遠(yuǎn),要走半個小時左右,今天星期天休息,她是剛剛到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動,沒有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,距離縮短,心里想也應(yīng)該說是如何沒什么用處的文學(xué)的一點(diǎn)特殊功能吧。于是,我進(jìn)一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對她的熱情如何回報(bào)似的,竟然指著馬路對面我家住的樓對她說:“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客?!闭f著把地址寫給了她。她高興地說:“太好了,我一定去?!?

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⑸回到家后,我就把這件事當(dāng)作喜帖子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭,紛紛說我,“你以為你遇到了知己呢?別是個騙子吧?”“可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說幾句贊揚(yáng)的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來,騙幾個錢倒沒什么,可別出別的事……”

⑹一下子,說得我發(fā) (蒙、懵、朦)。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談,不像是個狐貍似的騙子呀,再說,她肯定是讀過我寫的書,要不也說不出書名,并且能對照著書上的照片認(rèn)出我來呀。但家里的人說得也沒有錯,誰也不會把騙子兩字寫在腦門上,高明的騙子越來越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
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⑺好在一連好多天過去了,都平安無事。時間一長,這件事情漸漸淡忘了。

⑻將近一年過去了,春節(jié)過后的一天,我們?nèi)覐奶旖蚝⒆拥睦牙鸭疫^完年回家,剛上電梯,開電梯的老太太對我說:“你先等我一會兒,前兩天有個年輕女子來找你,你沒在家,把帶來的東西放在我那兒了。”不一會兒,就拿來一包用廢報(bào)紙包著的東西。回家打開一看,是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字:“肖老師: ?!甭淇钍恰澳愕囊粋€讀者”。

⑼全家都愣在那里,誰都說不出一句話來。

⑽這件事雖已過去了四年,但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個木瓜??傆浀们虚_木瓜時的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨(dú)有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒有散去。

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1.請從括號內(nèi)選擇正確的字填在句中橫線上。

①看她的裝扮,初春時節(jié)還穿著一件 (臃、擁、癰)腫的棉衣。

②一下子,說得我發(fā) (蒙、懵、朦)。

2.“我”在與年輕女子交往的過程中,感情發(fā)生了多次變化。請你用簡潔的語言概括出“我”在不同時間、地點(diǎn)的感情變化。

①在郵局前與年輕女子交談時:

②回家受到家人埋怨后:

③收到木瓜后:

3.請你在文章第⑴段前加幾句話,另寫一個開頭,使新的開頭與結(jié)尾相互照應(yīng)。

4.文中描述“我”和年輕女子相遇,分別用了“意外相逢”和“萍水相逢”兩個詞語,第⑴段中的“意外相逢”不能改為“萍水相逢”,因?yàn)?:

5.文中寫年輕女子除運(yùn)用了語言描寫的方法外,還運(yùn)用了外貌(肖像)描寫的方法。閱讀第⑴段,說說主要寫了她外貌的哪些方面(至少說出兩個方面)?由此可以看出,她給“我”留下了怎樣的第一印象? 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

①寫了外貌的這幾個方面:

②給“我”留下的第一印象:

6.文章第⑸段寫“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后,受到家人的埋怨,你認(rèn)為家人的話有無道理?說一說你的看法。

7.文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”,你認(rèn)為青木瓜有哪些“味”?談?wù)勀愕睦斫?。

8.文中第⑻段橫線上空缺的是年輕女子所寫紙條的內(nèi)容。假如你是文中的年輕女子,請將紙條內(nèi)容補(bǔ)寫在下面。要求合乎情理,60字左右。

9.讀了本文之后,你認(rèn)為哪個地方寫的最有特色?試就此作一點(diǎn)簡要的評價。

答案:

1.①臃 ②懵

2.①“我”對年輕女子的信任、熱情。 ②對自己的行為感到后悔并懷疑年輕女子是騙子。 ③對誤會年輕女子感到愧疚并被她的行為深深感動。

3.參考示例:①我曾經(jīng)收到一個讀者送給我的禮物,是兩個青木瓜。 ②我怎么也忘不了兩個青木瓜,因?yàn)檫@兩個木瓜的清香,現(xiàn)在還在我心中縈繞。 ③我怎么也忘不了兩個青木瓜,這兩個青木瓜寄寓了一位真誠的讀者對我的一片深情和厚望。

4.參考示例:①“意外相逢”指相互認(rèn)識的人意外相見。因?yàn)槟贻p女子讀過“我”的書,書上有“我”的照片,她和“我”仿佛是熟人,對年輕女子來說是“意外相逢”。②“萍水相逢”指從來不認(rèn)識的人的偶然會面。因?yàn)椤拔摇迸c年輕女子在此之前從未謀面,對“我”而言,不能是“萍水相逢”。

5.①模樣 身材 打扮 ②質(zhì)樸(或:樸質(zhì)、樸實(shí)、純樸)

6.參考示例:①有道理。因?yàn)樯鐣洗_實(shí)有不少這樣的騙子存在,中國人有一種傳統(tǒng)觀念是“防人之心不可無”。 ②家人的話沒有道理。因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該真誠相待,多一份理解,多一些信任。

7.①寫出青木瓜本身特有的清香味道 ②寫出年輕女子身上體現(xiàn)出來的真誠、熱情 ③寫出人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠與信任

8.參考示例:我是在郵局前和您相遇的那個人,過年回家給您帶了兩個自己家種的木瓜,表示一點(diǎn)心意。祝您寫出更多更好的作品。

9.參考示例:①本文以小見大,借一件小事表達(dá)了一個值得重視的社會問題。 ②文章最后一段的句子,表意含蓄豐富,有余味。 ③運(yùn)用了懸念,使文章波瀾起伏。 ④文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷,詳寫了“我”與年輕女子交往的前前后后,突出了中心。 ⑤文章細(xì)膩地寫了“我”的心理活動,以“我”的感情變化貫穿全文,不僅使人物的形象更加豐滿,而且使文章的線索更加清晰。 ⑥文章第⑶段中的省略號省略了年輕女子與本文主題無關(guān)的其他話,使文章的文字更加簡約。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《青木瓜之味 閱讀訓(xùn)練及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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