【甲】臣本布衣， 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自《出師表》)
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊⑥燕。
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(節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改)
【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)由是感激(________________) (2)先帝不以臣卑鄙(________________)
(3)遂許先帝以驅(qū)馳(________________) (4)天下必以王為能市馬(________________)
10．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(________________)(2分)
A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎
B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人
C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有
D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬
11．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分)
士爭湊燕
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句(4分) 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
譯文：
(2)于是不能期年，千里之馬至者三
譯文：
13．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處(3分)
9．(1)此(或“這”，或“這件事”)(2)身份低微，見識(shí)短淺
(3)答應(yīng)
(4)買。評(píng)分：共2分，每空0.5分。
10．B評(píng)分：共1分。
11．士／爭湊燕。評(píng)分：共1分。
12．(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時(shí)的天下大事 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。評(píng)分：共4分，每題2分。
13．思賢若渴，尊重人才，虛心求教。評(píng)分：共2分，意思對(duì)即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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