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苦竹 杜甫閱讀理解及答案

苦竹 杜甫

青冥亦自守，軟弱強(qiáng)扶持。味苦夏蟲避，叢卑春鳥疑。

軒墀曾不重，翦伐欲無辭。幸近幽人屋，霜根結(jié)在茲。

注：本詩寫與乾元二年（759），杜甫因?qū)ξ蹪岬臅r(shí)政痛心疾首，而放棄了華州司功參軍的職務(wù)，西去秦州（今甘肅省天水一帶），并幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后到了成都，在嚴(yán)武等人的幫助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世稱“杜甫草堂”。

17．下列對(duì)本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是

A. 首聯(lián)概寫苦竹處境之困頓與艱難。然“亦”“強(qiáng)”二字，使詩意發(fā)生逆轉(zhuǎn)，基調(diào)沉重低回，卻又不失勁健?？嘀耦B強(qiáng)自守之態(tài)亦隱約可見。

B. 頷聯(lián)由寫苦竹生長(zhǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)入對(duì)苦竹的特征的描寫，把苦竹的苦澀、矮小的性質(zhì)狀態(tài)描繪出來。“蟲避”“鳥疑”寫出苦竹之人棄鬼厭。

C. “軒墀”，本指富貴人家的廳堂.在此隱指朝廷?？嘀癫辉桓毁F人家看重栽在庭院階下，希望被人修剪卻不能說話，透露出作者懷才不遇之感。

D. 尾聯(lián)以慶幸自許之情收束全詩?！敖娜恕北砻髟娙艘粪徲陔[士的思想波動(dòng)。這應(yīng)該也是杜甫當(dāng)時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照。

E. 《苦竹》在寫作上既能體物之妙，又能抒發(fā)情懷。全詩緊扣“苦竹”之形，繪“苦竹”之神，嘉贊其苦守避世之高節(jié)。

18．“摧折不自守，秋風(fēng)吹若何。暫時(shí)花戴雪，幾處葉沉波。體弱春風(fēng)早，叢長(zhǎng)夜露多。江湖后搖落，亦恐歲蹉跎。”這是杜甫的另一首詠物詩《蒹葭》。清代中葉著名學(xué)者邊連寶認(rèn)為：《蒹葭》之不能守，以境遇言也；《苦竹》之能自守，以節(jié)操言也；兩義實(shí)相表里。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。

答案 ＜＜ 評(píng)論糾錯(cuò)[永久鏈接] 題型：語言表達(dá) 知識(shí)點(diǎn)：詩

17．BC

18．①《蒹葭》一詩寫時(shí)政使自己痛心疾首，自己不能堅(jiān)守于其位，故辭官。又回憶了自己多舛的人生，這是言其境遇。?

②《苦竹》一詩寫自己雖身居山嶺野外，遭受摧折，卻不取悅巨人，隱忍寬厚，堅(jiān)持“自守”，這是言其節(jié)操。③正是有了《蒹葭》詩中“秋風(fēng)”“戴雪”“沉波”“體弱”“露多”之境遇、之表，才有了《苦竹》詩中“亦自守”“結(jié)在茲”之節(jié)操、之里；也正是有了《苦竹》詩中“蟲避”“鳥疑”“不重”“剪伐”之表，才有了《蒹葭》詩中“蹉跎”之里。“兩義實(shí)相表里”。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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