閱讀下面選文回答問題。
①我自1980年到日本訪問回來后即因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選，比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然乏味的《蕩寇志》等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！ 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
②書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳。”
③因此，有某年的六一國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：
④讀書好，多讀書，讀好書。
1．用簡(jiǎn)潔的語言概括第①段敘述的主要內(nèi)容。
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2．第②段畫橫線的句子運(yùn)用了____________的修辭方法，這種修辭的表達(dá)效果是：
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3．第②段中引用俗語“不比不知道，一比嚇一跳”的作用是：
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4．從第③段可以看出：《憶讀書》是作者奉獻(xiàn)給______________的“珍貴禮物”。
供選答案。 A. 青少年 B．成年人 C．老年人 D．普通讀者
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5．第④段中的三個(gè)短句能互換位置嗎？請(qǐng)說明理由。
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6．文學(xué)常識(shí)填空。
《水滸傳》的作者是_________，這部小說是我國(guó)第一部正面歌頌_________的小說。它將梁山_________個(gè)大小首領(lǐng)說成是_________天罡星和_________地煞星降臨凡世。 參考答案：1．從古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)作品兩方面給讀者傳遞挑選、比較書的經(jīng)驗(yàn)。（意對(duì)即可）
2．排比增強(qiáng)語言氣勢(shì)，使文章有說服力和感染力。（意對(duì)即可）
3．強(qiáng)調(diào)了“比”的好處。（意對(duì)即可）
4．A
5．不能，因?yàn)檫@三個(gè)短句之間有先后依存的關(guān)系且與原文的內(nèi)容前后照應(yīng)，“讀書好”是先決條件，是總的原因；“多讀書”是在先決條件下產(chǎn)生 結(jié)果；“讀好書”是更進(jìn)一步的說明“多讀書”的具體內(nèi)容，故不能互換。（意對(duì)即可）
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