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比較閱讀下面的文言文,完成問題?!炯孜摹苛直M水源,便得一山,山


比較閱讀下面的文言文,完成問題。

【甲文】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田關(guān)池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

【乙文】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。

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【丙文】陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。其親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適融然①。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜②素琴一張,弦徽③不具,每朋酒之會,則撫而和之,日:“但識琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)

【注】①融然:和悅快樂的樣子。②畜:同“蓄”。③弦徽:琴弦與琴徽,琴弦即琴弦音位的標(biāo)志。

1.【丙文】中加粗的“適”在工具書上主要有以下解釋,在這兒最恰當(dāng)?shù)倪x擇是()

A.符合

B.恰好

C.滿足

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D.舒服

2.下列各項(xiàng)中加粗詞語意思完全相同的一項(xiàng)是()

A.因以為號焉 自號日醉翁也

B.先生不知何許人也曳屋許許聲

C.期在必醉與友期行

D.有良田美池桑竹之屬 屬予作文以記之

3.根據(jù)你對以上選文的比較閱讀,下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.以上三篇選文中,【甲文】和【乙文】均是陶淵明本人所著,【丙文】則是他人為陶淵明所著。

B.以上三篇選文都體現(xiàn)了陶淵明的安貧樂道和隱居思想。

C.【乙文】讓我們看到了一個(gè)率真放達(dá)、安貧樂道、淡泊名利和悠然自得的陶淵明。

D.【丙文】主要通過陶淵明喝酒和撫琴兩件事情來體現(xiàn)其脫穎不羈的性格。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①其中往來種作,男女衣著,悉如外人。

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②短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。

______________________________________________

參考答案:

1.C

2.A

3.B

4.①這里面的人在田野里來來往往,耕種勞作,男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一樣。

②粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,可是他仍然安然自若。(意對即可) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《比較閱讀下面的文言文,完成問題?!炯孜摹苛直M水源,便得一山,...》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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