現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選2 現(xiàn)代文閱讀02
閱讀下面文字，完成5—8題。
想起母親
鮑山宏
七月的一天，天公作美，太陽好像也歇雙休日去了，輕風拂來，垂釣者更是心曠神怡。
圍塘而釣的四個人，不一會兒都有較滿意的收獲，其中胡局長釣得最多，林雄樂得一個勁地在心中祈禱：太陽不要露臉，滿塘的魚都貪嘴，只要讓爺高興就成。
林雄出道10年，在本地的建筑行業(yè)已是首屈一指的人物。10年前他從一個小泥水匠干起，挑磚、洗灰、砌墻，臟活累活啥都干過。后來老板看重他勤勞樸實，把他培養(yǎng)成一個土木工程師。再后來，林雄另起爐灶，辦起了自己的建筑公司。真是不嘗不知道，一嘗嚇一跳。
干技術(shù)活林雄在行，可與人打起生意場上的交道，林雄就嘗盡了苦辣酸辛。接工程要跑，工程驗收要跑，討工程款還是要跑。有道是會者不難，難者不會。漸漸地，林雄也跑出了經(jīng)驗，跑出了道道。今天他特地到鄉(xiāng)下包了一個魚塘，專門請M局的胡局長一行來釣魚，因為M局還欠著他15萬元的工程款沒有結(jié)。香不燒好，菩薩不開口，你拿不到錢也只有干瞪眼。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學(xué)習好幫手 www.zequeka.cn
瞧他們釣得不亦樂乎，林雄心中此時泛起一層層喜悅的波紋。林雄正想著自己的心思，那邊同來釣魚的小車司機扯著嗓子叫了起來。
林雄趕忙跑過去：“司長，有什么指示盡管吩咐。”
小車司機說：“你看，哪來的老婆子，搗什么亂，還讓人釣不釣魚了?”
林雄這才發(fā)現(xiàn)，一個身軀佝僂的老太太正在塘邊用一根竹竿打撈塘中的水草。林雄一愣，剛才光顧高興，水塘邊多出個人來他也沒注意。林雄忙跑了過去。
“老人家，你最好換個地方，別人在釣魚。你這么一攪和，魚驚了，就不咬鉤了?！?
老太太抬起頭，一雙混濁的眼睛看著林雄說：“我每天都在這塘里打水草的，豬崽等著吃呢?！?
那邊小車司機又嚷開了；“還不快走，哪來的老家伙，這么討厭!”
林雄看著老太太花白的頭發(fā)和滿是皺紋的臉，一時不知說什么好：“老人家，這……” 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
小車司機又大聲叫罵；“老家伙，還不快滾！”
林雄忽然鼻子一酸，猛然扭頭沖著司機大罵道：“我操你祖宗！”
塘邊的人都愣住了。林雄抹了把臉，伸手要過老太太手中的竹竿說：“老媽媽，你歇歇，我來給你撈!”
第二天，胡局長讓人找來林雄。胡局長的辦公桌上放著一張?zhí)顚懞玫?5萬元的支票。
胡局長說：“林老板，錢可以給你，可你要告訴我，你昨天為什么敢發(fā)那么大的火，萬一事情弄砸了你就不后悔?”
林雄問：“胡局長，你是要我說真話還是說假話?”
胡局長說：“真話，當然是真話?！?
“胡局長，那時我啥也沒考慮，我只想起了我的母親?！?
胡局長聽了拍拍林雄的肩膀說：“兄弟．我也是！”
兩人的眼睛都濕潤了。
選自《2002年度中國最佳小小說》
5．第三自然段中“林雄也跑出了經(jīng)驗，跑出了道道”一句，如何理解?（4分） 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
___________________________________________________________________________
答案：①生意場交道首先是一個“跑”字。②林雄認識到了并跑出關(guān)系，明白了生意之道，生意也做得順利了。
6．作者寫老太太“一雙混濁的眼睛”、“花白的頭發(fā)和滿是皺紋的臉”有何用意?(5分)
___________________________________________________________________________
答案：①肖像描寫，塑造了一位飽經(jīng)滄桑，至今仍辛勤勞作的老母親的形象。這個形象觸動了林雄內(nèi)心深處的情感，為下文情節(jié)、情感的發(fā)展做了鋪墊。②用老母親貧弱的形象與小司機的“橫”形成反差，促使林雄情感爆發(fā)，把小說情節(jié)推向高潮。
7．文章結(jié)尾，林雄和胡局長都想到了自己的母親，但兩人的心態(tài)顯然不同，請加以分析。（5分）
①林雄的心態(tài)___________________________________________________________________________
<a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn)</a>
②胡局長的心態(tài) ___________________________________________________________________________
答案：①林雄：這老母親已經(jīng)夠可憐了，為什么還要傷害她？誰沒有母親，誰愿意自己的母親受到傷害？不管有多大權(quán)勢，誰也沒有資格傷害一位母親。②胡局長：能為一位老母親不受傷害而不畏權(quán)勢，這樣的人是好樣的。我也是母親的兒子，也不應(yīng)該做對不起母親的事。
8．下面對文章的分析和理解，不恰當?shù)膬身検?4分)（ ）（ ）
答案：B、D
A．第二自然段中，林雄“在心中祈禱”的目的是讓胡局長多釣一點魚，只要局長一高興，拖欠的工程款就可以結(jié)了。
B．由于林雄勤勞樸實，又是土木工程師，因此，他才出道十年，在本地的建筑行業(yè)已是首屈一指的人物。
C.本文由歪風寫到正氣，結(jié)尾充滿人情味。
D．胡局長從林雄身上看到人格的力量，悔意頓生，終于結(jié)了工程款。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，到易優(yōu)
E．老太太的出現(xiàn)使文章出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，伴隨著小車司機的“說”、“嚷”和“叫罵”，文章迅速進入高潮。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
