閱讀《鄒忌諷齊王納諫》。(15分)
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?
于是入朝見威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
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王曰：“善?！蹦讼铝?：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?
令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:解釋下列各句中加橫線的詞：（4分）
①朝服衣冠 ②王之蔽甚矣
③時(shí)時(shí)而間進(jìn) ④莫不私王
小題2:翻譯下列各句：（4分）
①群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。
②期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
小題3:《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點(diǎn)？（2分）
小題4:齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面？收到了什么效果？請(qǐng)用自己的話表述出來(lái)。（3分） 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
小題5:鄒忌成功說(shuō)服齊王納諫的方式，對(duì)我們今天的人際交往有著怎樣的啟示？(2分)?
參考答案：
小題1:①穿戴②受蒙蔽③間或、偶然④動(dòng)詞，偏愛(ài)（各1分）
小題2:翻譯下列各句：（各2分）
①所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。
②一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒(méi)什么可說(shuō)的了。
小題3:從小事入手，以小比大，以家比國(guó)（1分），寓治國(guó)安邦之道于形象的比喻之中（1分）。
小題4:① 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯(cuò)誤的，都能得到獎(jiǎng)賞，并根據(jù)提意見的方式設(shè)立獎(jiǎng)賞等級(jí)。(2分)
②燕趙韓魏都紛紛來(lái)齊國(guó)朝見。 (1分）（意思接近即可）
小題5:啟示我們：說(shuō)話要注意對(duì)象，要講究方式方法，要委婉得體?；?：我們?cè)趧裾f(shuō)他人時(shí)力求語(yǔ)言委婉，用語(yǔ)得體，充分尊重被勸說(shuō)者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。（2分） 作文培訓(xùn)，就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
小題1:
試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“服”“私”“蔽”皆作動(dòng)詞，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“刺”“過(guò)”“上”“期”“雖”“進(jìn)”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：抓住“喻理”這個(gè)特點(diǎn)理解作答，以小喻大，以家喻國(guó)。
小題4:
試題分析：理解文章內(nèi)容，根據(jù)題中兩小問(wèn)在文中找到寫齊王言行相關(guān)語(yǔ)句理解作答即可。
小題5:
試題分析：結(jié)合第三題的解答，從“尊重對(duì)方”“發(fā)揮機(jī)智”“善于明理”這些角度作答即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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