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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.掌握字詞，背誦全文。
2.深入分析作者隱藏于文中的情感。
3.嘗試分析文章的敘事手法和寫作特色。
二、學(xué)法指導(dǎo)：
深入分析作者隱藏于文中的情感。
嘗試分析文章敘事手法和寫作特色。
三、自主學(xué)習(xí)：
請(qǐng)同學(xué)們自己介紹有關(guān)歸有光的資料。
1.歸有光人生多波折，仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方面有很深的造
詣，是明代杰出的散文家。
2.歸有光的散文多是通過(guò)記敘一些日常生活和家庭瑣事，來(lái)表現(xiàn)母子、夫妻、兄
弟之間的深情。他的這類散文，感情真摯自然，語(yǔ)言樸素流暢，細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng)。
其中《項(xiàng)脊軒志》《寒花葬志》等文頗為感人。
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四、文本理解，內(nèi)容探究
1.解題。
寒花：歸有光妻子陪嫁的婢女。葬志：為死者寫的記事文章。這個(gè)題目告訴我們
此文是歸有光為家里的婢女所寫的一篇悼念之作。
思考：婢女在家里的地位很低，可以說(shuō)是仆人，是不是所有的婢女都會(huì)有如此待
遇，在死后有主人為其寫悼詞呢？從中可帶給你怎樣的閱讀信息？
2.通讀文章，疏通文義。
（1）學(xué)生對(duì)照課下注釋自讀課文，疏通文義，念準(zhǔn)字音、斷句。
（2）提問(wèn)同學(xué)讀課文，注意字音和斷句的準(zhǔn)確。
需要注意的字音：
丁酉 命也夫? 罰 瑁?
婢削之 倚幾旁飯 吁
3.文章分析，內(nèi)容理解。
（1）分析作者為亡者作文，都寫了哪些內(nèi)容？
（2）都寫了婢女哪些事？從這些描寫中你能看出寒花在作者印象中是個(gè)怎樣的人？
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（3）再讀第二段。進(jìn)一步品析作者對(duì)寒花的描寫，體味詞語(yǔ)的表達(dá)藝術(shù)。
4）寒花是作者妻子的婢女，按常理來(lái)說(shuō)，寒花之死，作者夫人會(huì)比其更加悲痛，為什么文中沒(méi)有寫到其夫人如何，而只是抒發(fā)了作者個(gè)人的情懷呢？
（5）關(guān)注孺人的兩次笑。是不是閑來(lái)之筆，有何作用？
（6）深入挖掘作者流露于文中的情感，點(diǎn)撥寫作技巧。
三、總結(jié)
四、齊聲朗讀課文，給一定時(shí)間，當(dāng)堂成誦，檢查背誦
五、布置作業(yè) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
