枸杞
任林舉
躲在向海寫《糧道》的時候，每天飯后在院中散步。
每一次散步都從一排臺階開始，最后再從那排臺階結(jié)束。那排臺階，每一級都已經(jīng)在中間的側(cè)面裂開，很有歲月感，似乎每一級都由時光和往事砌成，只要坐下來就能夠回到從前。
但我一直沒有在那里坐下來，因為我在行走時總是擔心，太多的往事會纏住自己前行的腳步，而此時，我有一點害怕在往事里沉迷
在院子柳樹下，有人種了一片枸杞，但由于樹下是一片堆滿了沙子的沙丘，所以在那種干早的環(huán)境里生長得都很小。
開始的時候，我基本上沒有認出它們，后來在某一天早晨，我看到了鮮紅的零零星星的枸杞子，從那些灰綠色的枝葉間露出來，才認出了它們。
記得小時候家里也種過一些枸杞。一到結(jié)果的季節(jié)，滿枝紅艷艷的，枝頭都壓彎了，果粒也要比這里的大得多。因為曬干后要當作藥材拿去賣錢的，所以我們很少吃。偶爾偷偷地拿幾顆放在嘴里，卻舍不得馬上咀嚼咽下，就放在嘴里含著。那種甜中有點微苦的味道，如童年的時光一樣，令人難忘。
經(jīng)年累月的遠離，已經(jīng)讓我把老家的環(huán)境忘得差不多了。細想起來，不是和向海的環(huán)境相近嗎？干旱少雨，到處沙丘。只不過那時家里住著土平房……但是，那些鮮艷的枸杞子，直到今天，仍然在記憶里泛著永不衰減的光華。
相比之下，向海的枸杞子就顯得寒酸多了，不但結(jié)果稀少，而且果粒很小。只是那味道，雖然經(jīng)受了這許多年的闊別，依然如舊。那天早晨散步，便像孩提時一樣摘幾顆放到嘴里。一品，卻被它們那奇特的味道迷住，淡淡的甜里透著微微的苦，還是從前的感覺。仿佛那小小的果粒里面儲藏的，并不是果汁，而是從前的時光。
后來，每天清晨的散步，都摘幾顆果實放在嘴里，并和小時候一樣，很久地那么含著。最讓人感動的，還要數(shù)枸杞枝上那些米粒大的小花兒。每一天都有那么幾朵，星星點點地開放在晨曦里，如點點鄉(xiāng)愁。讓我在那些寂寞的時光里，感受了來自于它們生命深處的嬌艷。
日子久了，我便知道這幾天，有幾顆果粒已經(jīng)長大到可以品嘗。但有那么幾天早晨，我卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)長大的幾顆果粒突然不見了。奇怪，院子里很少有人來。第二天，天剛蒙蒙亮，我就到了“西南角”。突然有一只瞪著可愛大眼睛的小鳥兒從那里騰的一聲飛走了。原來是它，在和我分享那些微小的枸杞子。
以后，每一次來差不多都能看到它的身影
枸杞子一天天少了起來，再到后來，就徹底消失了。然而，我卻一直每天懷著感動或溫柔的心情去看那些小灌木，因為一個時期以來，它們就像閃爍在地上的小星星一樣，記錄、見證了我生命里的波瀾和心情的脈動。我相信，它們一定會知道我內(nèi)心的那些情感，就如我相信日子逝去時間會知道，云飄過天空會知道，冷暖過去季節(jié)會知道一樣。因為它們是自然的精靈。
但那鳥兒，卻和我一樣莫名其妙地懷舊，可食的枸杞子都不在了，它還在守候！
臨走的那一天早晨，我又看到了那只小鳥。它就那么長久地停落在空空的枝頭上，看起來神情有一些落寞。
已經(jīng)是深秋了，我要走了，你也走嗎？它側(cè)歪著頭，不解地看了看我。當我轉(zhuǎn)身離去時，那鳥兒仍然沒有離去。
突然覺得那鳥兒與我們?nèi)祟愊啾?，自由而又獨特。它們也許從來不受什么逼迫，用不著在一個規(guī)定的時間里趕到某處，想走就走，想留就留，毫無牽絆與阻礙。它們完全有權(quán)利以守候或守望的方式，表達自己內(nèi)心對某一事物的依戀；而我卻只能經(jīng)常以告別的方式，對某一事物展開另一程的思念。
（節(jié)選自任林舉散文集《糧道》，有刪改）
4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分
A.“我”怕深陷于往事的記憶中，所以一直不敢在那排每一級中間側(cè)面的裂縫都帶著歲月滄桑感的臺階上坐下來。
B.第六段采用插敘，運用記敘、描寫、抒情等表達方式，回憶了兒時老家的枸杞，也為后文進一步的抒情作鋪墊。
C.向海庭院中的枸杞子雖果稀粒小，但與故鄉(xiāng)枸杞子的顏色一樣都是鮮紅的，在“我”心中的味道也都是相同的。
D.小鳥依然停留在空空的小灌木枝頭上，神情有著些許的落寞，它們知道沒有了可食的枸杞子，還得另覓食物。
5.理解文中“它們是自然的精靈”的含意。（5分）
6.有人說作者在文中主要抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情，也有人說作者主要抒發(fā)的是對自由的渴望，你怎么看？請結(jié)合文本加以分析。（6分）
答案：
4．D（對小鳥的形象理解有誤：那只小鳥并不是因為即將沒有食物而感到落寞，而是因為對枸杞子的守候和依戀而有所感傷。）
5．“它們”指“枸杞子”。 它們記錄、見證了我生命里的波瀾和心情的脈動，它們給了我陪伴與慰藉。
評分細則：第點2分，第點給3分。第點答成枸杞給1分；第點關(guān)鍵詞在記錄、見證以及給我的陪伴與慰藉。
6．觀點一：作者主要抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情。作者在文中直接表達了思鄉(xiāng)之情；作者借所托之物”枸杞子”，表達了思鄉(xiāng)之情；作者在文中多處暗示出他對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
評分細則：每點2分，沒有具體分析只給1分。第點，找出文中直抒胸臆的句子并分析，2分；第點，分析“枸杞子”所體現(xiàn)出的思鄉(xiāng)之情，2分；第點，找出暗示作者思鄉(xiāng)情感的語句（如“只要坐下來就會回到從前”）并分析，2分。
觀點二：作者主要抒發(fā)的是對自由的渴望。作者直接表達了對自由的渴望；作者借“小鳥”表達了對自由的渴望；將兩種情感對比看出，作者更加渴望自由。
評分細則：每點2分，沒有具體分析只給1分。第點，找出文中直抒胸臆的句子并分析，2分；第點，分析“小鳥”，從而把握作者渴望自由，2分；將思鄉(xiāng)之情與渴望自由之情對比，更為重要的是對自由的渴望，2分。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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