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易優(yōu)作文網(wǎng)——尋雍尊師隱居 閱讀理解及答案

尋雍尊師隱居 閱讀理解及答案


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尋雍尊師隱居 閱讀理解及答案


尋雍尊師隱居

李白

群峭碧摩天,逍遙不記年。

撥云尋古道,倚石聽流泉。

花暖青牛臥,松高白鶴眠。

語(yǔ)來江色暮,獨(dú)自下寒煙。

[注]《列仙傳》:老子乘青牛車去,入大秦?!队癫哂洝?:千歲之鶴,隨時(shí)而鳴,能登于木。其未千歲者,終不集于樹上也。色純白,而腦盡成丹。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.首句中“峭”字寫出群峰髙聳的姿態(tài),“碧”字描繪摩天峭壁的青綠,景象甚是壯觀。

B.頷聯(lián)調(diào)動(dòng)讀者聽覺感官,呈現(xiàn)出詩(shī)人途中的所聞:山路古樸,流泉叮咚,沁心悅耳。

C.“青?!薄鞍Q”皆為道家事物,被借以贊美所訪之人,并表達(dá)詩(shī)人成仙的急迫心情。

D.“語(yǔ)來”二字巧妙地省去了詩(shī)人與雍尊師高談闊論的細(xì)節(jié),體現(xiàn)出詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練。

E.全詩(shī)格調(diào)清幽飄逸,描寫與抒情相結(jié)合,筆法嫻熟而又細(xì)膩,有著浪漫主義的風(fēng)格。

15.最后兩聯(lián)的畫面色調(diào)截然不同,起到了獨(dú)特的藝術(shù)效果,請(qǐng)加以分析。(6分)

答案:

14.BC(B項(xiàng)應(yīng)該是視聽感官,呈現(xiàn)詩(shī)人途中見聞;C項(xiàng)中詩(shī)人“成仙急迫的心情”理解有誤。)

15.頸聯(lián)中:“花”“青”“白”等五彩交映,畫面靜美和諧;尾聯(lián)“暮”“寒煙等以素冷色調(diào)為主,畫面清幽而寒氣襲人。(2分)后兩聯(lián)畫面色調(diào)截然不同,頸聯(lián)表達(dá)詩(shī)人尋師訪友的歡快,而尾聯(lián)寫別后詩(shī)人的離愁與無奈。(2分)既照應(yīng)了詩(shī)題,又巧妙寫出詩(shī)人情感的波瀾起伏。(2分)

評(píng)分細(xì)則:依據(jù)詩(shī)中描繪色調(diào)的字,分別理解出畫面的整體感覺,給2分;結(jié)合詩(shī)人所要表達(dá)的情感,將兩聯(lián)畫面進(jìn)行比較,指出色調(diào)的不同,2分;答出所起到的藝術(shù)效果(結(jié)構(gòu)與情感),2分。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《尋雍尊師隱居 閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-11



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