⑴城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。
⑵當(dāng)布料還在織布機上的時候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員--其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。然后他就到那兩個狡猾的騙子所在的地方去。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見。
⑶“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。
⑷“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”
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⑸于是他就點頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時還封他們?yōu)椤坝缚棊煛?。 ……
⑹這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖（ ）皇上的新裝真是漂亮（ ）他上衣下面的后裙是多么美麗（ ）這件衣服真合他的身材（ ）”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
⑺“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩最后叫了出來。
⑻“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
⑼“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”
⑽“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙。
1、文中劃線句子屬于__________描寫。
2、兩位誠實的官員指著那架空織布機違心稱贊布料的原因是什么？
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3、皇帝什么也沒看見，為什么說“真是美極了”“我十分滿意”？
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4、“難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎？”是兩個_____句，這兩個句子既寫出了皇帝的___________，又寫出了他的___________。
5、下面說法有誤的是
[ ]
A、開頭一句獨立成段，略寫百姓的議論，為后文游行大典的盛況埋下伏筆。
B、從這幾段中可以看出皇帝是一個虛偽、昏庸、愚蠢的人。
C、在這幾段選文中皇帝是中心人物。
D、皇帝既欺騙別人又欺騙自己，目的就是為了盡快穿上美麗的新衣。
6、歸納選文的中心意思：____________________________________。
7、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是什么？
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8、“你聽這天真的聲音！”一句中“天真”的含義是____________。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
9、在文中括號內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
10、為什么小孩子說真話？分析正確的一項是
[ ]
A、因為大臣們怕被人認(rèn)為是不稱職或愚蠢的人而革了官職。
B、因為百姓們怕別人說自己愚蠢，所以不敢說真話。
C、因為小孩天真無邪，無私無畏，所以最于說真話。
D、因為大臣們和百姓們?yōu)榱司S護皇帝的尊嚴(yán)不便說真話。
11、“他的內(nèi)臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙”一句揭露內(nèi)臣的本質(zhì)是___________。
12、這篇童話反映生活的主要方式是
[ ]
A、擬人和想象
B、比喻和夸張
C、想象和象征
D、想象和夸張
13、通過一個孩子講出真話，作者要表達(dá)怎樣的中心？
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14、把文中寫皇帝神態(tài)的句子寫出來，分析其作用。
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15、想象一下皇帝聽到議論之后的反映，請寫下來。（50字以內(nèi)）
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參考答案
1、心理
2、是怕被說成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。（意對即可）
3、虛偽透頂，怕人家說他不配當(dāng)皇帝。（意對即可）
4、反問；恐懼；驕橫
5、D
6、寫皇帝在隨員的陪同下親自看織布，皇帝由內(nèi)心恐懼到嘴上叫好，揭露整個宮廷的愚蠢和虛偽。（意對即可）
7、怕別人認(rèn)為自己是愚蠢的、不聰明的。（意對即可）
8、表示孩子還沒有受社會壞風(fēng)氣的污染，能有勇氣講真話。（意對即可）
9、都是感嘆號
10、C
11、虛偽，愚蠢（意思相近也可）
12、D
13、要無私無畏，敢于說真話。（意對即可）
14、擺出更驕傲的神氣；表現(xiàn)皇帝的虛偽和愚蠢。（意對即可）
15、“略”。（要有合理的想象，能用上夸張的手法會更好） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
