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閱讀下面兩段文字完成1—5題。(甲)余憶童稚時,能張目對日,明察秋


閱讀下面兩段文字完成1—5題。

(甲)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

(乙)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐?:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩?:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!?友人慚,下車引之,元方入門不顧。

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1. 解釋下列加粗的字。

項(xiàng)為之強(qiáng):__________________

為之怡然稱快:__________________

入門不顧:__________________

2. 下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是( )

A.昂首觀之

B.見藐小之物必細(xì)察其紋理

C.項(xiàng)為之強(qiáng)

D.使之沖煙飛鳴

3.翻譯句子

(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理, 故時有物外之趣。

_________________________________________________

(2)與人期行,相委而去。

_________________________________________________

4. (乙)文中“友人慚,下車引之,元方入門不顧”, 元方這樣做無禮嗎?為什么?

_________________________________________________

5.閱讀了(甲)(乙)兩文你分別得到什么啟示?

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參考答案:

1. 通“僵”,僵硬 安適而愉快的樣子 回頭看

2. B

3.(1)(我)看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理,所以時常有超出事物本身之外的樂趣。

(2)跟別人相約同行,卻丟下我走了。

4. 言之有理便可(有觀點(diǎn),有充分理由)。答案“略”。

5.(甲文)啟示:要成為一個有生活樂趣的人,需要天真爛漫的童心,豐富的想象力,仔細(xì)的觀察力和熱愛生活?;蛭覀儜?yīng)珍愛生命,關(guān)愛小動物。

(乙文)啟示:一個人守禮守信才能得到別人的尊重;或犯了錯誤應(yīng)知錯就改;或我們應(yīng)學(xué)會寬容等。(任意一點(diǎn)) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《閱讀下面兩段文字完成1—5題。(甲)余憶童稚時,能張目對日,...》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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