閱讀文言文，回答1——5題。
【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂 者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）
【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?（節(jié)選自《十則》）
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1.解釋文中加粗的詞。
（1）腰：＿＿＿＿＿＿
（2）知：＿＿＿＿＿＿
2.翻譯下列語句。
（1）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
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（2）溫故而知新，可以為師矣。
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3.【甲】段主要采用了____________的表現(xiàn)手法，突出“余之勤且艱”的求學經(jīng)歷；【乙】段則是典型的_________體，表述了孔子的為學之道。
4.分別從【甲】【乙】兩段中找出表述學習態(tài)度的句子，并抄寫在下面。
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5.請結合【甲】段內(nèi)容，談談你對“見不賢而內(nèi)自省”一句話的理解。
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參考答案：
1.（1）腰：腰佩。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
（2）知：通“智”，聰明。
2.（1）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當中，一點不羨慕他們。
（2）溫習舊的知識能有新的體會、發(fā)現(xiàn)，可以憑（這一點）當老師了。
3.對比 語錄
4.【甲】以中有足樂者，不知口體之奉不若人也
【乙】“知之為知之，不知為不知”或“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”
5.示例：作者身處錦衣玉袍的富家子弟中，一點也不羨慕，不自慚形穢，因為他內(nèi)心有精神的安慰和思想的寄托，反而能夠更加勤奮的學習。這就是對自我的反省。（意近即可） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
