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易優(yōu)作文網(wǎng)——(甲)親賢臣,遠小人,此先漢所以閱讀理解及答案

(甲)親賢臣,遠小人,此先漢所以閱讀理解及答案


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全文1600字

(甲)親賢臣,遠小人,此先漢所以閱讀理解及答案


比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成后面題目。(18分)

(甲)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

(乙)伏①念臣賦性②拙直,遭時艱難,興師北伐,未獲全功,何期③病在膏肓,命垂④旦夕。伏愿陛下清心寡欲,約己愛民,達孝道于先君,存仁心于寰宇⑤,提拔隱逸以進賢良,屏黜⑥奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五頃,子孫衣食,自有余饒。臣身在外,別無調(diào)度,隨時衣食,悉仰于官,不別治生以長尺寸。臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有盈財,以負陛下也。-——《自表后主》

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( 注:《自表后主》是諸葛亮在臨死前給劉禪的肺腑之言。

①伏:對皇帝上表時表示自己趴在地上不敢起來。敬詞。②賦性:天。③何期:誰料。④垂:懸掛。今人常說命懸一線,即此意。⑤寰宇:天下。⑥屏黜:摒棄,排斥,這里指罷免。 )

小題1:解釋下列加點的詞語。(4分)

①躬耕于南陽( )②先帝不以臣卑鄙( )

③約己愛民 ( )④悉仰于官( )

小題2:下列例句中與“恐托付不效,以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是( )(2分)A.先帝不以臣卑鄙B.不別治生,以長尺寸

C.咨臣以當世之事D.不使內(nèi)有余帛,外有贏財,以負陛下

小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。

譯文:

②提拔隱逸以進賢良,屏黜奸讒以厚風俗。

譯文:

小題4:甲乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當今有何現(xiàn)實意義?(4分)

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答:

小題5:甲、乙兩文共同體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質?(答出兩點即可)(2分)

答:

小題6:諸葛亮作為三國時期著名的謀臣,杜甫曾以“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心?!毙稳葜T葛亮對蜀國的盡心竭力,說明諸葛亮對自己的嚴格要求。在教育后代時,諸葛亮也同樣十分嚴格,他在臨終前寫給8歲的兒子諸葛瞻一封家書,成為后世學子修身立志的名篇,其中有一句“_____________________________, _____________________________” 認為一個人須恬談寡欲方可有明確的志向,須寂寞清靜才能達到深遠的境界,成為許多人修身養(yǎng)性的案頭名句?。?分)

參考答案:

小題1:(2分)①躬:親自,親身②卑鄙:出生卑微,身份低賤 ③約:克制 ④悉:全部,都

小題2:D

小題3:①只希望在亂世里茍且保全性命,并不想在諸侯中做官揚名。

⑵如果我死的時候,不能讓家里有多余的錢,不能讓外邊有剩余的財物,這會辜負陛下的。(2分)②選拔任用隱居不仕的賢人,來增加朝廷內(nèi)的賢良人才,罷免邪惡不正的壞人,以使得風俗敦厚。 語文提分好幫手,易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

小題4:親賢臣,遠小人,選賢任能。

示例:對于當今的領導干部來講有非常重要的借鑒意義,只有選拔有才能的人,善于聽取意見,才能更好的為人民服務,為百姓辦實事,如果只是一味任人唯親或量“財”而用,那只會禍國殃民,違法亂紀,被人民所唾罵,成為國家的罪人。

小題5:鞠躬盡瘁,死而后已,忠心耿耿,盡職盡責,公正廉潔

小題6:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

試題分析:

小題1:“躬、悉”是文言文中用法固定的詞語,平時有識記即可。“卑鄙”是古今異義詞,平時應有積累。“約”可根據(jù)語境推斷,用詞語代替。

小題2:D

試題分析:例句中 的“以”意思是“以致”。A項中的“以”就是“因為”的意思。B項中的“以”意思是“來”。C項中的“以”是“用”的意思。D項中的“以”意思是“以致”。只有D項與例句相符。

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小題3:①翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。兩個句子中的的關鍵詞有“聞達”“內(nèi)”“外”。“聞達”是兩個詞,可用“揚名,做官”代替,“內(nèi)”“外”是一組反義詞,分別譯為“家里”“外面,外邊”。了解了關鍵字詞的意思,把各個詞語的意思連綴起來,語意通順即可。②翻譯時要注意“以”字在句中表示目的,是“來”的意思。

小題4:根據(jù)兩文可知,一條共同的建議即:親賢臣,遠小人。此建議對于當今的意義,可從個人和國家兩個角度作答。如從個人的角度,只有與品德高尚的人交往,自己的志趣才會越來越高雅,自己的境界才會越來越高。從國家的角度,只有重用賢才,才能使人才得以發(fā)揮才能,國家才會越來越強大。

小題5:通讀甲乙兩文,根據(jù)人物的言論推斷人物的形象,如在出征前給后主提出建議,表現(xiàn)了他忠心耿耿、盡職盡責的品質,乙文中臨死前還進忠言,述說自己的財產(chǎn)情況,表明他死而后已的精神和公正廉潔的品質。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn

小題6:平時多積累并理解名言佳句。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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  • T添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-08-29
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