風(fēng)雨成功路
（1）人生正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
（2）當(dāng)競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。直到有一件事，改變了我的看法。
（3）吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷風(fēng)雨，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？（A）”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什么？（B）我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡?！备赣H邊走邊說：“這不正像是人生嗎！（C）”“人生？（D）”我猛地醒悟過來：是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細(xì)地思考著這過程中收獲的智慧。 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
（4）挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值，才能書寫生命的意義。
（5）我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我自己的行動為自己書寫一條屬于自己的成功之路。
11．文中（A）、（B）、（C）、（D）四處標(biāo)點(diǎn)符號，使用不當(dāng)?shù)囊豁検?
12．對文中畫線語句的修改，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．第（1）段畫線句在句首加上關(guān)聯(lián)詞“只有”才恰當(dāng)。
B．第（3）段畫線句表意不完整，應(yīng)在句末加上“的洗禮”三個字。
C．第（4）段畫線句兩個分句位置對調(diào)。
D．第（5）段畫線句表述不清，應(yīng)改為“用我的行動為自己書寫一條成功之路”。
13．下列對文章的修改意見，正確的一項是
A．第（2）段畫線句啟示下文，不得刪去。
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B．第（3）段與上文銜接不緊，應(yīng)加上“回到家后”作過渡。
C．第（5）段文字與第（4）段語意重復(fù)，應(yīng)刪去。
D．文章標(biāo)題不夠恰當(dāng)，應(yīng)改為“我和爸爸的對話”。
參考答案：
11.B12.C13.B ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
