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易優(yōu)作文網(wǎng)——《生于憂患,而死于安樂(lè)》《顏氏家訓(xùn)》比較閱讀理解及答案

《生于憂患,而死于安樂(lè)》《顏氏家訓(xùn)》比較閱讀理解及答...


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全文800字

《生于憂患,而死于安樂(lè)》《顏氏家訓(xùn)》比較閱讀理解及答案


文言文閱讀(8分,每小題2分)

【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行 拂 亂其所為,所以 動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

人恒 過(guò),然后能改;困 于心,衡于慮,而后作 ;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家 拂士,出則無(wú)敵國(guó) 外患者,國(guó)恒亡。

然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。

(選自《孟子·告子下》)

【乙】夫?qū)W者所以求益①耳。見(jiàn)人讀數(shù)十卷書(shū),便自高大,凌忽②長(zhǎng)者,輕慢同列③;人疾之④如讎敵,惡之如鴟梟⑤。如此以學(xué)自損,不如無(wú)學(xué)也。

(選自顏之推《顏氏家訓(xùn)》)

注釋?zhuān)孩偾笠妫呵蟮瞄L(zhǎng)進(jìn)。②凌忽:凌,欺侮;忽,輕視。③同列:同輩。④疾之:怨恨他。⑤鴟梟(chīxiāo):古人認(rèn)為這是兩種惡鳥(niǎo)。

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9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 孫叔敖舉于海 (舉:被舉用,被選拔)

B. 勞其筋骨,餓其體膚 (勞:勞動(dòng))

C. 曾益其所不能 (曾:同“增www.”,增加)

D. 凌忽長(zhǎng)者,輕慢同列 (慢:怠慢)

10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是( )

例句:舜發(fā)于畎畝之中

A. 惡之如鴟梟

B.輟耕之壟上

C.孔子云:“何陋之有?”

D.醉翁之意不在酒

11.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )

A. 【甲】文中,孟子采用層層推理的方法論證了“生于憂患,死于安樂(lè)”的觀點(diǎn)。

B. 【甲】文中,孟子通過(guò)歷史人物的事例闡述了人才要在逆境中造就的道理。

C. 【甲】文中,孟子認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法家拂士,沒(méi)有敵國(guó)外患,國(guó)家就興盛了。

D. 【乙】文中,作者批評(píng)了那些有一點(diǎn)學(xué)問(wèn)就自高自大、目空一切的求學(xué)著。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴(lài),學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

2.對(duì)【乙】文中“如此以學(xué)自損,不如無(wú)學(xué)也”一句翻譯正確的一項(xiàng)是( )

A.像這樣因?yàn)閷W(xué)問(wèn)而損害自己,還不如不去學(xué)習(xí)。

B.像這樣因?yàn)閷W(xué)問(wèn)而損害自己,還不如沒(méi)有學(xué)問(wèn)。

C.既然自己把學(xué)問(wèn)給損害了,還不如沒(méi)有學(xué)問(wèn)。

D.既然這樣用學(xué)習(xí)損害自己,還不如不去學(xué)習(xí)。

第Ⅱ卷(非選擇題,共96分)

13.把“文言文閱讀” 【甲】文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

故天將降大任于是人也,必先苦其心志



參考答案:www.

9

10

11

12

B

D

C

B

13、所以上天將要下達(dá)重要責(zé)任給這樣的人,一定要使他的內(nèi)心痛苦,(“故”“是人”“苦”各1分,大意1分) ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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  • T添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-29
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