閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞
李商隱
竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。
秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
（1）首句寫出駱氏亭怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？這樣寫的作用是什么？（2分）
答：
（2）許多人說(shuō)“留得枯荷聽(tīng)雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
答：
參考答案：
12.（1）詩(shī)歌首句描寫了駱氏亭清靜寂寥（或“凄清雅潔”、“凄清孤寂”）的環(huán)境特點(diǎn)。觸景生情，引發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。（或：如此環(huán)境自然惹動(dòng)懷友思緒，為下文抒發(fā)思念之情作鋪墊。）（2分，環(huán)境特點(diǎn)、作用各1分）
（2）本詩(shī)是懷友詩(shī)，而這一句寫詩(shī)人因旅宿思友而徹夜不眠，而雨打枯荷的清韻，暫時(shí)能慰藉思友之情，所以說(shuō)此句是點(diǎn)晴之筆。(或：本詩(shī)是懷友詩(shī)，雨打枯荷的聲音，單調(diào)而凄清，更襯出環(huán)境的寂寥和詩(shī)人無(wú)法排遣的思念，所以說(shuō)此句是點(diǎn)睛之筆。)
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賞析：
一個(gè)深秋的夜晚，詩(shī)人李商隱寄宿在一位駱姓人家的園亭里，寂寥中懷念起遠(yuǎn)方的朋友，聽(tīng)著秋雨灑落在枯荷上的沙沙聲，寫下了這首富于情韻的小詩(shī)。詩(shī)題中的崔雍、崔袞是詩(shī)人的知遇者崔戎的兩個(gè)兒子。這首詩(shī)就是詩(shī)人與崔雍、崔袞告別后旅途中寄懷之作。
首句寫駱氏亭：翠綠的修竹環(huán)抱著一塵不染的船塢，駱氏亭外臨著清澄的湖水。翠竹、清水把這座亭軒映襯得格外清幽雅潔，詩(shī)人置身其間，頗有遠(yuǎn)離塵囂之感。
接著寫詩(shī)人對(duì)友人的思念：詩(shī)人眼下所宿的駱氏亭和崔氏兄弟所在的長(zhǎng)安，中間隔著重重的城池，路途迢迢，詩(shī)人的思念之情宛如隨風(fēng)飄蕩的游絲，悠悠然飄向友人所在的長(zhǎng)安。詩(shī)人因境界的清幽而倍感孤寂，因無(wú)好友共賞幽勝而微感惆悵。“秋陰不散霜飛晚”，又回到眼前景物，渲染氣氛，烘托情緒。時(shí)令已屆深秋，但連日天氣陰霾，孕育著雨意，所以霜也下得晚了。天色一片迷蒙，本來(lái)就因相思而耿耿不寐的詩(shī)人，心情不免更加暗淡,而這種心情又反過(guò)來(lái)更增加了相思的濃度。
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詩(shī)人是旅途中暫宿駱氏亭，此地近一段時(shí)期的天氣，包括霜期之晚，自然是出之揣測(cè)，這揣測(cè)的根據(jù)就是“秋陰不散”與“留得枯荷”。這句一方面是為末句作鋪墊（由于“秋陰不散”故有“雨”；由于“霜飛晚”故“留得殘荷”），另一方面又兼有渲染氣氛、烘托情緒的作用。
末句是全篇的點(diǎn)睛之筆，寫詩(shī)人聆聽(tīng)雨打枯荷的聲音和詩(shī)人的心情變化過(guò)程。詩(shī)人原來(lái)是一直在那里思念著遠(yuǎn)隔重城的朋友的，由于神馳天外竟沒(méi)有留意天氣的變化。不知不覺(jué)間，下起了淅瀝的小雨，雨點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑落在枯荷上，發(fā)出一陣錯(cuò)落有致的聲響。詩(shī)人這才意外地發(fā)現(xiàn)，這蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻竟別有一種美的情趣?？莺山o人一種殘敗衰颯之感，本無(wú)可“留”的價(jià)值；但自己這樣一個(gè)旅宿思友整夜不眠的人，卻因聆聽(tīng)枯荷秋雨的清韻而略慰相思，稍解寂寞，所以反而深幸枯荷之“留”了?！傲簟碧N(yùn)涵有一種不期而遇的喜悅。而詩(shī)人“聽(tīng)”到的，又何止是那凄楚的雨聲？枯荷秋雨的清韻，有誰(shuí)能解其中滋味？這單調(diào)而凄清的聲音卻又更增加了環(huán)境的寂寥，從而更加深了對(duì)朋友的思念。
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這首詩(shī)雖然寫了秋亭夜雨的景色，寫得歷歷如畫，但它并不是一首寫景詩(shī)，而是一首抒情詩(shī)?！八揆樖贤ぁ彼?jiàn)所聞是“寄懷”的憑借，“相思”二字微露端倪，后兩句暗藏徹夜不眠之意，詩(shī)人的思友之情暗寓其中，可以說(shuō)是以景寄情、寓情于景的。詩(shī)的意境清秀疏朗，而蘊(yùn)涵其中的心境又是極為深遠(yuǎn)的 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
