《談生命》
●供你自主研學(xué)
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)字注音。
驕奢（ ） 蔭庇（ ） 芳馨（ ）怡悅（ ）云翳（ ）梟鳥（ ）
2.根據(jù)上下文解釋加點(diǎn)詞語的含義。
（1）他遇著驕奢的春天。
（2）他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血。
（3）他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。
（4）他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。
3.試從文中找出三個(gè)比喻句，并指出比喻物和被比喻物。
4.初三學(xué)生小明在甲縣的歌詠比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之前，碰到了小學(xué)一年級(jí)教他音樂的王老師。王老師在這次歌詠比賽中獲得一等獎(jiǎng)。這時(shí)小明會(huì)對(duì)王老師說些什么話呢？
二、閱讀
閱讀下列文段，完成5~11題。
（一）
生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他也許長(zhǎng)在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，?。】匆娏颂?！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著樹的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽(yáng)下他又有一番莊嚴(yán)燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧?kù)o和怡悅！終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手校屏蚜顺鰜?。又長(zhǎng)成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生。 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
5.冰心老人把生命比作“一棵小樹”，從全文來看，二者之間有什么相同點(diǎn)？
6.你對(duì)“他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀”這句話怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
7.請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)勥x文的第一句“生命又像……破殼出來”在文中的象征意義？ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
