囚 綠 記
一．閱讀3—6節(jié)做題
1.作者在第一段中極力描寫房間的環(huán)境，這樣寫的作用是什么？
2.房間是簡陋“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個房間？
3.作者為什么這樣說：“在這古城中……不快的記憶?！?
4.談?wù)勀銓Α拔移！晁边@句話的理解；
5.分析下列句子的修辭手法及其表達作用
（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂
（2）我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣
6.“綠”是詩人喜愛的色彩，請默寫兩句古詩詞中含“綠”字和詩句：
7.仿照畫線的句子，補寫句子，與畫紅的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
紅色，如冬日里的太陽，發(fā)生光和熱，給人帶來溫暖；綠色，_________________;藍色,________________________________________，黑色，如浩瀚的宇宙，充滿了神秘和未知，引人不斷探究。
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8.仿照畫線句（我開始了解……歡喜）再寫一句類似的句子。
9.“我懷念著綠色……雨水”，這句話引用了一個成語典故，請寫出這個成語，并解釋其意。
答案：
一.1.為了襯托"我"對綠的喜愛
2.因為可以看到窗外的綠色,從側(cè)面寫綠,表達作者對綠的迷戀和喜愛.
3.因為有綠色相伴,綠色給他的心靈帶來撫慰.
4.通赤對比表現(xiàn)作者對那種沒有生機的生活的極端厭惡,運用比喻說明綠色對于他來說就是生命
5.(1)運用比喻和排比,直抒胸臆,贊美了綠色的寶貴和美好,生動因而全面地詮釋了綠色在作者心目中的意義,為后文揭示文章主題蓄勢
(2)運用擬人,把"綠"人格化,含蓄地表達了"我"與"綠色"的心心相通,我的思想感情與'“綠”的思想感情融合在了一起。
6.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石）
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千里啼綠映紅，水村山廓酒旗風。（杜牡）
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（蘇軾）
7.如春后的小草，充滿生機和活力，給人帶來希望；如清澈的天空，充滿幻想和希冀，引人孜孜以求。
8.我開始了解被埋在廢墟中的受難者望見瓦礫中透進來的一絲光線的歡喜；我開始了解溺水者望見水面上漂來的一根樹木的歡喜。
9.答涸轍之鮒：比喻處于困境，急待援助的人。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
