閱讀下面課外文言語段，完成后面的問題。
景清倜儻①尚大節(jié)，領(lǐng)鄉(xiāng)薦②，游國學(xué)③。時同舍生有秘書④，清求而不與。固請，約明日還書。生旦往索。曰：“吾不知何書，亦未假書于汝?！鄙?，訟于祭酒⑤。清即持所假書，往見，曰：“此清燈窗所業(yè)書。”即誦徹卷。祭酒問生，生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出，即以書還生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。”
【注釋】①倜儻：灑脫，不拘束。 ②游國學(xué)：到京城國子監(jiān)從師求學(xué)。③領(lǐng)鄉(xiāng)薦：科舉制度在各省舉行的考試叫鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試考中的稱為舉人，也叫領(lǐng)鄉(xiāng)薦。④秘書：少見的珍貴書。⑤祭酒：國子監(jiān)的主管官員。
（1）①亦未假書于汝 假： ②清求而不與 與：（2）下列各句中與例句中“以”的用法相同的一項是 例句：即以書還生
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A．以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》） B．衣食所安，弗敢專也，必以分人。（《曹劌論戰(zhàn)》） C．域民不以封疆之界。（《得者多助，失道寡助》） D．我以日始出時去人近，而日中時遠也。 （《兩小兒辯日》）
（3）用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 時 同 舍 生 有 秘 書
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。 吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。
（5）從古人讀書的這則充滿戲劇性的故事中，你明白了一個什么道理？
（1）①借 ②給
（2）B
（3）時/ 同 舍 生 / 有 秘 書
（4）我因為你太過珍惜這本書了，所以特意用這個方法與你開個玩笑罷了。
（5）書的價值在于閱讀與使用，而不僅僅在于把它當(dāng)寶貝一樣的珍藏與炫耀。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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