閱讀下文，回答問題。
（一）
狐貍和葡萄
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?
這個(gè)故事說明有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。
（二）
農(nóng)夫和蛇
冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把它放在自己的懷里。蛇暖和后，蘇醒過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)誼受到惡報(bào)?！?
這個(gè)故事說明即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。
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1．《狐貍和葡萄》是通過對擬人化的狐貍的______描寫來展開故事情節(jié)的?！掇r(nóng)夫和蛇》非常出色地運(yùn)用了對比的手法：主要是把農(nóng)夫的善良與蛇的______進(jìn)行對比，把農(nóng)夫開始對蛇的______與后來對蛇的憎惡進(jìn)行對比。
2．生活中的俗語“______”就是從《狐貍和葡萄》這個(gè)故事中演化而來的；而我們常說的“好心得不到______”與《農(nóng)夫和蛇》的故事是一致的。
3．狐貍的自我安慰其實(shí)是自欺欺人?，F(xiàn)實(shí)生活中有一些人在某些情況下也會(huì)有狐貍這樣的心理，請舉出一個(gè)例子。
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4．《農(nóng)夫和蛇》的故事說明即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的，因此，對惡人千萬不要仁慈。有人提出了異議：假如你看到一個(gè)人落水，危在旦夕，難道你也要先弄清楚該人的善惡，再?zèng)Q定是否救他，以避免農(nóng)夫這樣的悲劇嗎？對此，你有何看法？ 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
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5．在你讀過的《伊索寓言》故事中，還有哪些故事給你留下了深刻的印象？請列舉一個(gè)。
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（三）
管莊子刺虎
有兩虎爭人而斗者，管莊子將刺之。管與止之曰：“虎者，戾蟲；人者，甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名?！?
（選自《戰(zhàn)國策.秦策二》）
6．解釋下列各句中劃線的字。
（1）管與止之日（）
（2）則是一舉而兼兩虎也（）
（3）而有刺兩虎之名（）
7．翻譯下列句子。
（1）有兩虎爭人而斗者。
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（2）人者，甘餌也。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
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8．概括這則寓言的寓意。
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9．這個(gè)寓言可以概括成成語“____________”。
現(xiàn)代漢語中有許多成語都出自我國古代的寓言故事，請你再寫出四個(gè)。
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參考答案
1．心理 邪惡 同情
2．吃不到葡萄說葡萄酸 好報(bào)
3．“略”。（言之成理即可。）
4．示例：我認(rèn)為還是要先救人要緊。任何人都有生存的權(quán)利，在我們不知對方是不是惡人的緊急情況下，還是應(yīng)該先伸出援助之手。
5．“略”。（言之成理即可。）
6．（1）阻止
（2）同時(shí)具有
（3）卻，表轉(zhuǎn)折
7．（1）有兩只為爭吃一個(gè)人而打斗起來的老虎。
（2）人是它們的美食。
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8．做事要把握時(shí)機(jī)，才能事半功倍。
9．坐山觀虎斗
成語示例：五十步笑百步、邯鄲學(xué)步、望洋興嘆、掩耳盜鈴等。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
