秋詞二首
劉禹錫
其一摘自：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
其二
山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
[注]嗾：sǒu教，使。
⑴在這兩首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)鮮明的藝術(shù)形象表達(dá)深刻的思想，極富哲理意蘊(yùn)。請(qǐng)以第一首詩(shī)中“鶴”的意象為例作一簡(jiǎn)要賞析。（6分）
答：
⑵這兩首詩(shī)的秋天的特點(diǎn)及給人的感受有何不同？從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，兩首詩(shī)中“春”的作用有何不同？請(qǐng)你分別作簡(jiǎn)要分析。（6分）
答：
參考答案：
14．⑴在秋日晴空中，這只振翅高舉的鶴，排云直上，矯健凌厲，頑強(qiáng)奮斗，沖破了秋天肅殺的氛圍，使大自然別開(kāi)生面。（表層意思，3分）這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)?！霸?shī)言志”，作者以此說(shuō)明：人只要有志氣，就會(huì)有奮斗精神，就不會(huì)感到寂寥。（深層意蘊(yùn)，3分）
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⑵①其一，側(cè)重寫秋高氣爽的天氣和生機(jī)勃勃的活力，激勵(lì)人們振作精神，奮發(fā)向上。
其二，側(cè)重詠嘆秋天明凈清白、青黃淺淡的色彩，使人感到思想澄凈，情操清白。
②其一，肯定萬(wàn)物萌生、欣欣向榮的春天，正面襯托秋的生機(jī)和活力。
其二，否定繁華濃艷、教人若狂的春色，對(duì)比反襯秋色的清凈高雅。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
