《社戲》閱讀答案——魯迅的《社戲》節(jié)選以供同學們閱讀和練習，希望對同學們的閱讀理解的學習有所幫助!
閱讀下面文段，回答問題。
(一)
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，______，_______，使我的心也________，然而又自失起來，覺得要和他_______在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地上，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
①文中空白處應填的詞語是_____、______、_ _、__________。
②指出文中加粗詞的含義。朦朧( ) 依稀( )也許( ) 然而( )和( ) 去年( )呢( ) 在( )
③選出對“似乎聽到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個句子中加粗的詞理解正確的一項是( )
A. “似乎”“也許”表示猜測，“大概”表示基本肯定。
B. “似乎”表示猜測，“也許”“大概”均表示肯定。
C. “似乎”表示猜測，“也許”表示猜測的另一種可能性，“大概”表示有很大的可能性。
D. “似乎”“也許”“大概”都表示猜測。
④這段文字行文縝密，前后多處照應。將文段中相應的句子填寫在相應的表格中。
前文交代的句子
后文相照應的句子
A.
那聲音大概是橫笛
或者也許是漁火 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
B.
C.
才記得先前望見的也不是趙莊
⑤A. “但我還以為船慢”;B. “然而又自失起來”;C. “果然是漁火”;D. “于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。
⑥對這幾段文字寫景時的觀察點和觀察角度的分析正確的一項是( )
A. 船上 仰視 B. 岸上 平視
C. 船上 平眺 D. 岸上 眺望
⑦選文中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的，請把有關語句摘抄在下面。
a. 視覺方面描寫的語句有____________________________________________________
b. 聽覺方面描寫的語句有____________________________________________________
c. 嗅覺方面描寫的語句有____________________________________________________
d. 觸覺方面描寫的語句有____________________________________________________
易優(yōu)語文培訓，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
⑧以景物描寫襯托“我”急切心情的語句有_______________________________
⑨對選段中畫線的比喻句理解正確的一項是( )
A. 船離開平橋村，行駛急速，“我”當時看戲心切，覺得起伏的“連山”像踴躍的獸脊，心中充滿了向往。
B. 這個比喻符合當時舟中觀夜景的實際情形：因山勢起伏，船行疾速，山色淡黑，群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背，同時也寫出了船速之快，看戲心切。
C. 這個比喻將靜止的景物寫作流動的視景：連山起伏，靜止不動，作者將其比作踴躍的獸脊，化靜為動，形象生動。
D. 這個比喻句寫出了夜間山景的特點：群山起伏，山色淡黑，極像踴躍的野獸的脊背。
⑩選段景物描寫的作用是什么? ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州中小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
