【原文展示】
秋葉
①一場風(fēng)雨后，街旁的樹下就落了一層葉子。
②這是故鄉(xiāng)的初秋，葉子也該是些早熟的葉子，從湛藍(lán)曠遠(yuǎn)的天空悠然飄落，百轉(zhuǎn)千回之后遺落于地，并沒有什么生命遺失的痙攣和苦痛的掙扎，一如它們生時(shí)的超脫、瀟灑和平靜。
③這是秋葉生命的涅盤。
④由生到死，由死回生，它們附著于樹，是為了豐富母體，并不是做寄生蟲，一味索取，不知奉獻(xiàn)。而它們成熟后離開母體也只是一種使命的完成。
⑤用不著唱贊歌，只需那一場風(fēng)一場雨，秋葉便可于風(fēng)雨中飄飄落下。
⑥這是自然之秋徐徐拉開的序幕，把廣闊天地作背景，把生命飛旋成這大舞臺(tái)上最真實(shí)的道具。
⑦樹葉可為演員，而人卻并非戲子，再好的戲劇于他們也只是戲劇。然而他們還是被這壯觀的落葉場面吸引了，他們觀摩著這大自然最好的舞劇，感到心神俱清俱純。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
⑧一個(gè)遠(yuǎn)來的游子，被這舞劇所演出的熱愛生命的主題所感動(dòng)。他拾起一片落葉久久看著，看著，直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點(diǎn)燃，發(fā)出劈劈啪啪的燃燒聲。
⑨游子于寂寞無聲的街道上走了。那身影在白楊瀟瀟的原野上越來越小，最后，終于也走成一枚秋葉，鑲在了故鄉(xiāng)初秋的風(fēng)景里。
【閱讀訓(xùn)練】
1. 文中加點(diǎn)的“涅盤”原意是指佛教中超脫生死的最高境界，后人稱高僧逝世。在選文中，它表現(xiàn)了秋葉怎樣的精神境界？
2. 聯(lián)系文中內(nèi)容，秋葉的生，是為了____________________________；秋葉的死，是為了_____________________________________。
3. ⑧段中“直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點(diǎn)燃，發(fā)出劈劈啪啪的燃燒聲”一句中，“自已的身心”為什么會(huì)被“秋葉點(diǎn)燃”？“紅得透明”應(yīng)怎樣理解？
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_____________________________________________________________________________
4. 選文中能比較明顯地表現(xiàn)文章主題的句子是：__________________________________
5. ⑦段中的“樹葉可為演員，而人卻并非戲子”在結(jié)構(gòu)上起_____________________作用。
6.讀了這篇短文,你是否對(duì)秋葉有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)寫出你的感受。
7.請(qǐng)將“一個(gè)遠(yuǎn)來的游子，被這舞劇所演出的熱愛生命的主題所感動(dòng)”這句話換一個(gè)說法。
【參考答案】
1、表現(xiàn)了秋葉面對(duì)死亡時(shí)超脫、瀟灑、平靜、毫不痙攣掙扎的精神境界。
2、生是為了成熟，死是為了豐富母體、不做寄生蟲。
3、因?yàn)橛巫颖磺锶~的精神深深打動(dòng)，炙熱的情感被秋葉激發(fā)了出來。
紅的透明，表面上寫秋葉顏色紅的熱烈、純粹，實(shí)際上是為了表現(xiàn)秋葉對(duì)生命領(lǐng)悟之強(qiáng)烈。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
4、那身影在白楊瀟瀟的原野上越來越小，最后，終于也走成一枚秋葉，鑲在了故鄉(xiāng)初秋的風(fēng)景里。
5、承上啟下
6. 樹葉的光合作用為了滋養(yǎng)樹木而存在的，它秋去春來,不為索取而是奉獻(xiàn)了一生，哪怕是呼嘯的秋風(fēng)帶走了它們，也是化作春泥更護(hù)花。
7.這舞劇所演出的熱愛生命的主題,感動(dòng)了一個(gè)原來的游子。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
