壓力與高度 張前
①最近，生物學家發(fā)現了一種神奇的小昆蟲——沫蟬。
②沫蟬棲息在植物葉子上，分布在世界各地。它的神奇之處在于跳起來的高度相當于它身高的100倍，這相當于一個人跳70層樓那么高。因沫蟬的相對彈跳高度打破了跳蚤保持的紀錄，它被生物學家封為自然界新的“跳高冠軍”。
③研究認為沫蟬彈跳能力如此發(fā)達是為了逃避來自鳥和其他昆蟲的襲擊。
④從事此項研究的劍橋大學動物學家麥克羅姆說：“沫蟬的彈跳能力令人難以置信。這使它們幾乎不能被捕捉到。以前沒有人對它的彈跳進行過測量?！彼凇蹲匀弧冯s志中描述：就身體長度而言，沫蟬驚人的跳躍能力超過自然界任何一種昆蟲，跳躍高度超過了跳蚤，并且速度是跳蚤的4倍多。
⑤⑥原來，它的后腿肌肉非常健壯，就像隨即待發(fā)的彈弓，可以在瞬間跳躍中爆發(fā)后腿蓄力。沫蟬在起跳前雙腿固定蓄力，起跳的初始速度為每秒3.1米，三倍于跳蚤的起跳速度。沫蟬起跳時承受的重力約為其體重的400倍。而有經驗的噴氣式飛機的駕駛員在起飛時最多只能承受其體重7倍的重力。相比之下，跳蚤的力量只是重力的135倍。
⑦沫蟬之所以能打破跳蚤的起跳紀錄，是因為它能忍受起跳時約為其體重400倍的巨大壓力。
⑧這一現象足以讓我們反思：人世間，人和人所處的“高度”千差萬別，就在于他們對待壓力的態(tài)度不同。面對壓力，有人畏首畏尾，退縮不前，致使一生擔驚受怕，一事無成；有人從容不迫，堅強面對，于是在現實和眾人的“擠壓”下成就了人生的輝煌。
1．結合上下文，在第⑤段橫線上補寫恰當的句子
2．聯系上下文，分析下列加點詞語的作用。
（1）因沫蟬的相對彈跳高度打破了跳蚤保持的紀錄，它被生物學家封為自然界新的“跳高冠軍”。
（2）這使它們幾乎不能被捕捉到。
3．選文第⑥段加線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？
4．選文給了你怎樣的啟示？
1.沫蟬為什么能跳這么高呢？
2.
（1）“跳高冠軍”用擬人的手法生動形象地寫出了沫蟬的彈跳能力強。體現了說明文語言的生動性。
（2）“幾乎”表程度，表明沫蟬很難被捕捉到。（或者：若去掉這個詞，原文的意思就成了“沫蟬肯定不能被捕捉到”，與實際情況不符。）它體現了說明文語言的準確性。
3.列數字，作比較。真實具體地突出了沫蟬在起跳時的速度快。
4.示例：壓力越大，能力越強；對待壓力的態(tài)度不同，所處的“高度”也千差萬別；科學發(fā)現無止境。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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