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壯志凌云天地間
茫茫蒼穹下,一只雄鷹忽而高、忽而低地翻飛。一會(huì)兒遨游云邊,一會(huì)兒游戲和風(fēng),陶醉在君臨萬物之上的豪情里。它也許累了,猛然向下俯沖,從一個(gè)草垛掠過另一個(gè)草垛,好不快活。這一切被雞看在眼里。于是,雞對(duì)同伴說:“鷹和我們沒什么兩樣?!柄椔牶蠡卮鸬溃骸拔铱梢燥w得同你們一樣低,_________________________?!?
誠然,這是只自負(fù)的雞。它擁有卑劣的心態(tài)——妒忌的心態(tài)。它擁有可鄙的目光——短淺的目光,它充其量是一個(gè)小人物,同那些見到別人做出成績(jī)就指手畫腳,橫加干預(yù)的嫉妒鬼,沒有什么兩樣!
縱橫歷史五千年,在雞的奸嘴下能有多少英雄實(shí)現(xiàn)鴻鵠大志?正所謂“眾口鑠金,積毀銷骨”。屈原志與天齊,眼見楚興有望,卻因靳尚等幾句奸言化為烏有;岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,即將“痛飲黃龍府”,卻因秦檜等幾句奸言,被十二道金牌召回,因之遺恨終生;袁崇煥赤膽忠心,卻為奸言所害,又何處鳴冤?
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縱橫歷史五千年,又有多少英雄不畏奸言,橫掃險(xiǎn)阻,建功立業(yè)!“雜交水稻之父”袁隆平,一夜間虎落平原,面對(duì)流言坦然處之,終于東山復(fù)出,創(chuàng)出佳績(jī);一代偉人鄧小平,三起三落而不喪大志,才有中國經(jīng)濟(jì)走出國門,走向世界的新篇章。
古訓(xùn)云:“鳳凰再沉淪也是鳳凰,蚊蠅再完美還是蚊蠅?!绷餮则阏Z固然可懼,但只要勇敢面對(duì),自然不攻自破。只要擁有凌云壯志,在流言面前進(jìn)退自如,坦然而不變色,何愁不能“痛飲黃龍府”?何愁不能“橫戈馬上酬壯志”?又何需“英雄一夜盡白頭”!
小題1:請(qǐng)根據(jù)你的理解,在文中橫線上填一句話。(2分)
小題2: 請(qǐng)聯(lián)系上下文推斷“眾口鑠金,積毀銷骨”的大致含義。(2分)
小題3:小作者在他的作文中表現(xiàn)了怎樣的觀點(diǎn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(2分)
小題4:作為我們的同齡人,這位小作者的文筆相當(dāng)不錯(cuò)。請(qǐng)談?wù)劊x了這篇作文,你從中獲得了哪些作文的技巧。(3分)
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小題5:在你的身邊,是否有象文中的雞一樣的人呢?你能給他們提一句忠告嗎?(2分)
參考答案:
小題1:(2分)但你們永遠(yuǎn)飛不了我那么高。(意近即可)
小題1:(2分)眾口鑠金----比喻謠言多,可以混淆是非;積毀銷骨---積毀:不止一次的毀謗;銷:鑠,熔化。一次又一次的毀謗,積累下來足以致人于毀滅之地。這兩個(gè)成語都是貶義詞,即眾人的口,如果不講良心、不講原則因利益關(guān)系合在一起詆毀一個(gè)人則足以讓一個(gè)人才或英雄遭致毀滅的悲劇。
小題1:(2分)人要有凌云壯志,不受流言影響。
小題1:(3分)①引用典故;②引用詩詞;③多用成語;④運(yùn)用了多種修辭手法,如:引用,反問,排比。
小題1:(3分)①有(或無)②忠告:與其嫉妒別人,不如腳踏實(shí)地發(fā)揮自己的特長;要超越他人,必須善取他人之長、補(bǔ)己之短。
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小題1:此處意思應(yīng)強(qiáng)調(diào)鷹與雞的不同之處,根據(jù)語言環(huán)境組成句中對(duì)比,學(xué)生組織語言合理即可。
小題1:這里考查在語言環(huán)境中推斷和理解詞語含義的能力。學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力,能緊扣文章中心主題,聯(lián)系上下文進(jìn)行理解概括。意思表述正確即可。
小題1:這是對(duì)議論文中論點(diǎn)的考查。學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn):作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。
小題1:本篇文章語言值得肯定,表明小作者善于引用詩詞、典故、成語,并善用各種修辭,以增加文章的感染力,學(xué)生在寫作中,很值得借鑒。
小題1:開放性試題,只要觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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